正文
现在，我们的贝贝上小学了，接触到更多的人和事，带回来的问题也杂了。爸爸妈妈总是尽力解答，有不会的暂时放着，第二天查阅资料或上网，寻求答案，再用通俗易懂的语言告诉贝贝。
01.大便和屁的问题
一年级的一天，贝贝回来就笑个不停。
“妈妈，今天老师上课时放了个屁，我和前面的人都听到了，好臭。”
“哈，你们说了吗？老师难堪不？”
“下课了我们几个人才敢偷偷说，老师肯定以为我们没听到，哈哈。”
妈妈笑着说：“其实，每个人每天至少要放六个以上的屁呢。不过很多人是偷偷放的，不让人听到，老师可能没有控制好。你们做得对，不然，老师会不好意思的。”
“为什么每个人每天都要放屁？屁是哪来的呀？同学说，屁是大便变的，对不对呀？”
妈妈在电脑上查了几幅图片，“宝贝，来，妈妈告诉你屁和大便是怎么形成的。”
“人的身体就像一个工厂，里面有不同的车间，完成不同的任务。今天，我们来认识消化系统。”
“从嘴巴吃进去的食物先存在胃里面，再慢慢进入小肠消化成很小的分子，才能被身体吸收，小孩子就会长高长胖。”
“哦，怪不得人每天都要吃饭呢！”
“是啊，要多吃有营养的食物，不能挑食。再看这里，小肠后面连接的是大肠，吃进去的东西有很多不能被吸收，就在大肠里变成了便便，通过肛门排出去。”
“大便原来是食物变的呀，那为什么会那么臭？”贝贝奇怪极了。
“因为呀，大肠里有很多对人有好处的细菌，它们分解食物残渣可以为人体产生维生素，同时还会产生一些有臭味的物质，所以大便就臭了！”
“妈妈，我懂了，怪不得大小便以后要洗手。”
“恩，擦屁屁时，你是不是按妈妈以前说的话去做的呀？”妈妈问。
“是啊，女孩子要从前往后擦屁屁，不然容易引起什么来着？”
“交叉感染，这个以后妈妈给你讲。”
“那你快说说屁，快。”贝贝兴趣盎然。
妈妈笑了，“嘴巴——食道——胃——小肠——大肠——直肠——肛门，”她指着图形，“形成我们的消化道，正常情况下，这里面没有空气。但是如果你用嘴巴喘气，或吃东西太急，就会把空气带进来。一部分空气通过打嗝又出去了，还有一部分跟着食物往下运输，进入大肠。”
“我知道了，大肠里面有臭大便，气被熏臭啦！”贝贝抢着说。
“对，此外，还有细菌分解食物残渣也会产生有臭味的气体，它们随着肠子的蠕动排出肛门，就成了屁。”
贝贝妈妈说的不一定非常科学，但是，没有关系，知识就是在学习中不断更新和完善的。
“那，妈妈，如果在上课时我想放屁怎么办？被别人听到多害羞呀？”贝贝问。
“公共场所，尽量忍着，没人时偷偷放。”妈妈笑。
“我有个方法，”爸爸狡猾地眨眼，“想放屁又憋不住时，可以挪动椅子，发出更大的声音把屁盖住；或者大声咳嗽，转移别人的注意力。”
哈哈哈哈哈，真是一个快乐的屁。
02.我到底是怎么形成的
二年级时，贝贝的班主任怀孕了，看着老师的大肚子，贝贝想起小时候妈妈讲的话，又有了新问题。
“妈妈，宝宝是在妈妈的肚子里长大，又从她的花园生出来的对吧，但是，宝宝一开始是怎么到妈妈肚子里去的呢？”
那时候没有很多幼儿性教育绘本故事书，为了这个问题，爸爸妈妈也精心准备了一番，找了几幅比较容易接受的图片，特别选在三个人都在家的晚上讲解。
