根据联合国教科文组织 3 月 10 日公布的数据，新冠肺炎疫情的蔓延已经导致亚洲、欧洲、中东和北美的 15 个国家在全国范围内停课，14 个国家实施局部地区学校停课。
全球从学前教育到高等教育阶段近 3.63 亿学生受到影响，联合国教科文组织 3 月10 日召开全球高级别教育官员视频会议，来自中国、法国、伊朗、意大利、日本、韩国等 72 个国家的代表分享了不少方法和最佳实践，以便在学校停课期间确保学生学习的连续性。联合国教科文组织的建议是使用远程教育（在线教育）来继续提供教育服务：
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Maintaining connection with students, providing psychosocial support and avoiding isolation.
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Ensuring continuity of curriculum-based study.
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Facilitating learning through supplementary reading and educational materials.
为此，
教科文组织发布了一份可免费获取的学习应用程序和平台清单
，供家长、教师、学生以及学校系统使用，僧僧看了看该清单，感觉会帮助到大家，整理如下。
ClassDojo ，免费的互联网服务，可以将学校、学生和家长联系起来，建立学习课堂，老师可以通过与父母共享照片，视频，公告和即时消息，将父母带入课堂体验。
它支持 20 多种语言，包括阿拉伯语，中文，英语，法语，日语，意大利语，韩语。
https://www.classdojo.com
EdX , 全球领先的教育机构提供的免费在线课程。
EkStep ，开放的学习平台，其中包含识字和算术学习资源的集合。
Global Digital Library，全球数字图书馆，通过提供多种语言的数字故事书和其他阅读材料，在世界范围内推广早期识字。教科文组织正在与挪威发展合作署（Norad）合作，在全球范围内推广用于数字早期阅读的全球数字图书馆。GDL 收集了现有的高质量开放式教育阅读资源，并使其可以在网络，移动和印刷上使用。GDL 目前提供 43 种语言（包括阿拉伯语，英语和法语）的资源，到 2020 年底，目标是提供 100 种语言。该平台还促进了 GDL 资源到 300 多种语言的翻译和本地化。
https://www.digitallibrary.io
ICT in Education Toolkit ，为教育政策制定者，规划者和从业人员提供了系统的流程，以制定，规划和评估由信息和通信技术（ICT）增强的教育发展计划。
http://www.ictinedtoolkit.org
可汗学院，由孟加拉裔美国人、麻省理工学院及哈佛大学商学院毕业生萨尔曼·可汗在 2006 年创立的一所非营利教育机构。
机构通过网络提供一系列免费教材，现于 Youtube 载有超过 5600 段教学影片，内容涵盖数学、历史、医疗卫生及医学、金融、物理、化学、生物、天文学、经济学、宇宙学、有机化学、美国公民教育、美术史、宏观经济学、微观经济学及计算机科学。
https://www.khanacademy.org
LabXchange ，在线平台，汇集了来自各种来源的高质量内容，包括视频，评估和模拟。与哈佛大学文理学院合作，该学院是联合国教科文组织生命科学与社会创新教席的一部分。
https://www.labxchange.org
Lezioni sulsofà ，由意大利儿童图书作家为因病毒在家中学习的学童创建的网站。它包括针对不同年龄的学生讨论艺术和文学的书籍和不同主题的视频。
https://www.lezionisulsofa.it
Mindspark ，自适应的在线辅导系统，可帮助学生练习和学习数学。该系统入围了 2018 年 ICT 教育奖。
Nafham ，免费的阿拉伯语在线学习平台，提供与埃及和叙利亚课程相对应的教育视频课程。
One Billion ，由非营利组织提供的以儿童为中心的应用程序，用于提供阅读，写作和算术教育。
Seesaw ，数字化的档案袋，学生可以存储他们的工作，老师和父母可以看到他们的进步。该应用程序可以使用超过 55 种语言。
Siyavula ，开放的教育资源，可提供与南非课程一致的在线数学和物理科学教育。
Study Saply ，中学生的在线平台，免费到三月底，主要面向日本，我们当然也可以使用。
里面还提到了 钉钉 和 Lark （字节跳动系）等应用，从内容资源到软件解决方案一应俱全，建议大家都去看看
（阅读原文即可）
，说不定会有什么启发呢。另外，我再一次意识到学好英语的重要性，中文世界的优质内容还是十分匮乏的。
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