国家二级心理咨询师、
安徽省学生心理健康教育专家指导委员会委员、淮北市教育局心理健康教育教研员、淮北市心理健康教育名师工作室首席名师张晓燕
爱孩子是父母的本能,但如何爱孩子是每一位父母都需要好好学习的一门功课,那么,父母应该如何爱孩子呢?一起来看——
前不久有个女孩倾诉,她觉得妈妈爱的不是自己,而是“好好学习、成绩好的自己”。妈妈整天只让她学习,不许出去玩、看电视,连看课外书都不行,她感觉完全没有属于自己的空间。
这种感受背后的原因值得我们深思。爱孩子虽是每个父母的本能,但如何正确去爱,却需要我们家长去学习。
父母的养育方式大致可分为溺爱型、强制专制型、忽视型和权威型,不同的养育方式往往会对孩子的性格发展产生不同影响。
溺爱型:溺爱型父母对孩子无条件、无原则地宠爱,没有规则、要求和约束。
在这种环境下成长的孩子,缺乏边界感。比如在阅览室里大声喧哗的孩子,妈妈以“孩子小”为由不加以管束。
这样的孩子在人际交往中,会因随心所欲而难以建立良好的人际关系,容易产生别人都不喜欢自己、不接受自己的感受,进而排斥建立新的人际关系。在学校里,他们也难以接受规则,可能出现坐不住、逃学、厌学甚至辍学的情况。
例如:有个学生,每周总有几天不想上学,原因就是妈妈过度溺爱,只要求他好好学习,其他事情都包办代替,导致他觉得不上学也无所谓。
专制型:专制型父母往往自身缺乏安全感,他们试图通过控制孩子来实现自己的人生愿望,把孩子当成满足自己需求的工具。
在这种养育方式下成长的孩子,没有自我,对父母既害怕又愤怒。在与他人相处时,他们也可能表现出控制性。由于没有价值感和个人空间,这类孩子常常觉得生活毫无意义,甚至可能伤害自己。
例如,有个高三学生,初中时妈妈对他管控极严,不准交朋友、玩游戏、外出,只让他学习。别的同学在聊天、玩耍时,他难以融入。到了高中,孩子对上学的厌恶感愈发强烈,最终选择躺平辍学。
家长的养育方式深刻影响着孩子的成长。溺爱型和专制型的养育方式,都无法给予孩子真正需要的爱与成长空间。作为家长,需要不断学习和反思,找到正确的养育方式,帮助孩子健康快乐成长。
《教育第一线之心理健康》是一档面向青少年及家长的心理健康教育节目,由安徽省教育厅和安徽广播电视台联合主办,安徽综艺体育频道和安徽影视频道联合承办。为您解答各种心理问题,呵护青少年健康成长。
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