本文是一位妈妈通过学习，引导自家孩子从小学的倒数第一逆袭到班级前五的经历。
她总结了4大关键词“舍得、坚持、速度、信心”，如果你的孩子正在上小学更需要好好看看这篇文章。
取舍
自有了女儿，我最大的心愿就是希望她能够快乐一辈子。
但随着孩子慢慢长大，我这个的心愿越来越不纯粹。
孩子3岁时，我愿她能够识字5000；
她5岁时，我希望她能表现出与众不同的天赋
……
这种期望在女儿上了小学后，有了极大矛盾：我既希望她是快乐的，没压力的，但又想她是亮眼的存在。
“有舍必有得，要得必须舍。”这是我在看完周围人对孩子的教育后最深刻的感悟。
比如小区里的吴妈妈，她极为好面子的一个人，花了不少钱让8岁的孩学习书法、舞蹈、绘画、音乐等。
看到小小的人儿身上一点都没有小孩子该有的天真活泼，我感到莫名的心酸。
所以，在女儿上小学后，我们就决定了，只选择孩子最感兴趣的一种爱好去培养，其他的将精力集中在应该集中的学习和心智的发展上。
坚持
可以说，在孩子上四年级之前，我都是奉行这种“快乐教育”。
我们从来不带她去上任何“记忆班”、“奥数班”、“逻辑王”等五花八门的培训班，而是带着她去接触大自然，在旅行和活动中锻炼她的待人接物与各项能力。
“活泼、热情、乐于助人、聪颖”是所有人对女儿的评价，可到了四年级，女儿又多了一项：落后生。
四年级上学期的期中考试，女儿数学78，语文80分，排班级29名（总40人）。
孩子大大咧咧地把试卷放在我眼前，让我签字；我望着这鲜红的叉叉，怎么也下不了笔。
是我的坚持错了吗？不，可能是我这个妈妈做得还不够。从那以后，我们稍微“约束”了下孩子。
先做完作业再看电视；独立完成作业，不能向旁人求助；我们定期抽查她的背诵情况……
“每次考试比前面进步一名就好！”当时的心里就这样一个想法，女儿是现在落后生，我们不可能让她一蹴而就地考个第一名回来。
耐心的陪读稍微有些成就，女儿的期末考试也算是有些进步：20名。
虽然离我们的预期很远，但是好在我们一直以来的坚持是有效果的。
速度
我一直相信大器晚成这个词，更坚信孩子的学习是一场“马拉松”，但真正地看到女儿停滞不前时，忍不住焦虑了。
在一次又一次排名的打击下，我和爱人恨不得替女考试。但行不通，这条路终究还是得她一个人自己走。
找个家教老师辅导，思来想去这可能是目前唯一能帮到孩子的方法。
“那些辅导机构安全吗？老师靠谱吗？”
“谁去负责接送孩子？”
“孩子认同家教老师吗？”
……
这随之而来的一系列问题，让我们打起了退堂鼓，但提高孩子成绩的事情又迫在眉睫。
“我儿子去年补习了3个月，数学提高了30分！现在是班级前10呢！”后来先生的同事给我们推荐了掌门1对1。
在向工作人员打电话了解一些情况后，我就想试一试这种互联网1对1辅导方式：
1、在家学习，
省去接送时间
，父母不用担心孩子出行安全
2、1对1辅导，老师是年轻的学霸。
正是上面两点，让我打消了顾虑。我给女儿报个培优课程，每周学习3次，课程不紧，只希望能巩固下女儿的基础。
“学习就是龟兔赛跑，你要做跑得快的兔子。”孩子在掌门1对1上课的第一天，赵老师就对我们说了这句话。
所以他一直要求女儿以最快的速度完成老师布置的任务，而我们看着孩子潦草的字迹却疑惑不已。
“当我让她越快越好，她的注意力就会一直保持高度集中，这样效率就很高。”后来证明赵老师的方法果然适合女儿。
平时孩子磨磨蹭蹭要3个小时完成的作业，现在她只需要一半的时间，甚至更少。
孩子的正确率竟然还提升了！
赵老师这样的训练方法在一个月后的考试有了立竿见影的效果：
进步了8名！
据孩子回忆，在考试时，她答题速度很快，赢得很多宝贵的时间用以检查和攻克难题。
▼孩子在家学习
女儿数学成绩之前一直不太好，对一些难题不肯动脑筋。我也曾煞费苦心地想要培养她的数学兴趣却一直不得要领。
“数学窍门是开启孩子数学兴趣的钥匙。”赵老师说女儿性格活泼，但数学垫底，在学校也会受到一些同学的歧视。
但只要孩子掌握了这些数学窍门，她可以向同学炫耀，来显示自己的价值。
果不其然，女儿真的对数学兴趣大增，
成绩从一开始的78分，一路扶摇到97分
！
看到孩子对数学不再讨厌，每天都第一个温习数学题目，我心里别提多开心了。
▼女儿首次考97！
▼答题越来越有自信
