人民日报、光明日报、中国海洋报，北京青年报，文汇报……近50家平面媒体头版报道支持；
《工人日报》《文汇报》等近500家平面媒体大版面报道1310篇次；
累计覆盖人群高达20亿人次，节目相关消息共计238次登上百度热点；
各大新闻网站娱乐、传媒、文化等各频道首页、头条展示超600次，搜索量破4300万；
与节目相关的阅读量破10万+的微信公众号文章共312篇，微信指数最高达2400万；
节目关键词近30次登上新浪微博热搜；
【三联生活周刊】【环球时报】等近千家微博大号转载发酵，主话题阅读量近14.1亿；
节目音频位列【喜马拉雅FM】经典必听总榜第一，最多订阅经典榜第一，目前，节目音频收听破4.25亿；
节目播出后带动了多地书店业务百分之五十的提升。
这一组组数据的呈现在中国整个文化类节目的发展史上做到了“前无来者”。
正如5月23日，《朗读者》第一季研讨会上，中央电视台分党组副书记、中央电视台副台长
魏地春
所赞，“《朗读者》这档节目创意新颖，内容厚重，形式清新，体现了思想性、艺术性和观赏性的有机统一。”
国家新闻出版广电总局宣传司司长
高长力
则幽默地称《朗读者》就是别人家那品学兼优的好孩子，给全广电系统树立了一个标杆。
数据和赞誉将“现象级”的头衔紧紧扣在《朗读者》的头上，而比起这些，其在全社会层面产生的对文化生活影响的长尾效应则更具有价值。
节目形成情感教育场
让文学成为生命交流的高级方式
中国作家协会副主席
李敬泽
在研讨会上说到，董卿通过访问环节，将《朗读者》中的每个嘉宾打开，把他真正的生命内部的东西打开。
这种打开，是把一个个体生命的丰富性，个体生命的具体境遇打开，形成一个情感教育场，坐在这个场里的不光有嘉宾，还有鲁迅、巴金、曹雪芹、冰心等等，那些在他们的生命中，同样体验过相似情境并且做了有力表达的作家，他们虽然人不在这里，但他们的作品在这里。
实际上当一个嘉宾把自己的生命打开，在朗诵一个作家作品的时候，他同时也是在打开鲁迅的生命，打开巴金的生命。而电视机前的那么多观众，都在体会着这种一个一个生命相互敞开和交流的过程，既体会生命的难、生命的丰富、生命的不易，也体会生命的好，生命中什么是对的，这样一个情感教育场所带来的共鸣是巨大的。
《朗读者》嘉宾、著名作家
毕飞宇
谈了他录制节目的感受，他说节目最精彩的部分不是谁读、为谁读，而是为什么读，这个理由充分了之后所有都是顺理成章的。主持人尽可能理性地把嘉宾人生最有价值的、最有戏剧性的部分理出来，通过一段文字一段朗诵充分表达出来。
史家小学副校长
陈燕
就讲述了这种情感教育场对学生潜移默化的影响。当学生们看到了电视中的那些朗读者，不管是名人，还是普通百姓，他们都能通过朗读者朗读的一段段文字，一篇篇文章，一个个故事，感受到这些朗读者的梦想和坚持，快乐与痛苦。那些发自内心的声音，那些直抵人们心灵的句子，与孩子们年轻的新产生共鸣，带给他们的情感波动远胜过课堂上单一的阅读培养。
有个学生说《朗读者》让自己获益匪浅，每期都会看，喜欢它的节目设计，喜欢每一个主题，喜欢每一个朗读者及他们带来的故事和文章。有一次该学生听到濮存昕满含深情的读了一篇老舍的宗月大师时，还特意去了一趟老舍纪念馆，看了宗月大师的画像，满足了好奇心。
《朗读者》不仅极大的激发了人们的好奇心，帮助人们培养一种良好的习惯，还促使文化成为生命交流的高级方式，达到心灵的共鸣。
文化事件、社会事件、传媒事件
构成了2017年的标志性事件启示未来
北京师范大学艺术与传媒学院院长
胡智锋
说，《朗读者》是一个文化事件、一个传媒事件和一个社会事件。
《朗读者》代表了我们这个时代的一种文化景观。在《朗读者》身上，多年没有出现的三种文化河流，巧妙、完美的结合在一起。一个是主流价值，一个是大众文化，还有一种是精英文化。主流的、大众的和精英的，在过去若干年间，基本是分裂的。《朗读者》将它们合在一起，是一个标杆，极具文化事件的价值。
《朗读者》的出现让人人都在说朗读，在一个信息量巨大的时代，却可以在餐厅、车站等各种场合，看到普通人在探讨和沟通着《朗读者》。作为一档电视节目，它已经构成一个话题性的构想，所以它构成了一个社会事件，并有效的满足了社会情绪的抚慰和输导。
对中国电视来讲，这些年大家一直在苦恼怎么样摆脱洋模式的依赖，找到自己本土创新的一条道路，一直找不好。《朗读者》不依赖洋模式，完全靠本土自主创新，照样叫好又叫座，这才是中国电视该走的道路，既是责任也是一个品牌建构的伟大标杆，是一个了不起的传媒事件。
在胡智锋看来，董卿非常娴熟的运用了艺术辩证法，所有的宏大的关注，都会找到极细的细节。同时在每个细节切入中，一定有宏大的关注，比如说院士，包括西南联大等等这样一些背景，一定不是单个某个细节或者某个宏大背景，是家和国，家国情怀的有机结合。家是小的，是个人的，国是大的，是宏大背景的，这个家国情怀在董卿这完美结合。
《朗读者》第一不忘初心，第二不追潮流，第三不懈探索，把表演的元素、讲述的元素和过去很多的元素杂糅一下，开辟了一个新的天地和空间。这样的一个经验，为今后的节目创新带来了启示和经验。
教育部办公厅副主任、新闻办主任、教育部新闻发言人
续梅
给节目全新的解读角度，她说《朗读者》让很多人重新坐到了电视机前，把大家重新带回了朗读的时代，让中国人深藏的中华传统文化情节得到了深深地触动。
节目强化了典型示范，对青少年的人生选择有积极的借鉴意义，引导青少年提升欣赏水平，提升审美水平，让传统文化能够的的走进年轻人的心灵。节目也深挖了阅读的意义，实现了价值的引领。
反作用于市场
促进企业文化的进步形成全民文化自信
在目前的市场环境下，资本和节目之间的互相影响已经不是什么秘密。
中央电视台广告经营管理中心主任
任学安
说到，“中央电视台一直是在文化市场上最大的生产供应商，但是我们受到市场的压力，受到观众一般喜好趋向的压力，使得我们所研发的很多节目，某种程度上讲，也是叫好不叫座的。央视从2013年开始，也逐步有了汉字听写大会、诗词大会，成语大会，各种大会，开始做了一系列的高端文化品质的探索。一直到《朗读者》，促进了这个背后市场的逐步成熟。”
