主要观点总结
文章包含多个数学问题解析,涉及一年级至六年级的数学题目。
关键观点总结
关键观点1: 一年级:兔哥哥和兔弟弟的胡萝卜数量问题。
兔哥哥原来有9个胡萝卜,给弟弟一个后,两者数量相同。解析后得知弟弟原来有7个胡萝卜。
关键观点2: 二年级:打鱼和晒网的问题。
根据题目描述的打鱼和晒网的周期,计算32天中打鱼的天数。答案为20天。
关键观点3: 三年级:小红和小明的相对运动问题。
小红和小明从两地相对而行,小红先出发,小明骑自行车追赶。通过速度和时间的计算,得出小明的行驶速度。
关键观点4: 四年级:长方形的面积问题。
由多个小长方形拼成的大长方形的面积和周长的关系,通过计算得出大长方形的面积。
关键观点5: 五年级:两地相遇问题。
小明和小华分别从两地出发,相互靠近。通过分析和计算,得出两地之间的距离。
关键观点6: 六年级:糖水混合问题。
将30%和15%的糖水混合,配成25%的糖水。通过计算和解析,得出两种糖水各自需要的量。
正文
小红和小明分别从相距50千米的两地相对而行。小红先出发,每小时步行5千米。1小时后小明骑自行车出发,骑了两个小时,两人还相距11千米。小明每小时行驶多少千米?
如下图所示,8个同样大小的长方形拼成了一个大长方形。已知大长方形的周长是84厘米,那么大长方形的面积是多少?
小明从A地前往B地,小华从B地前往A地,两人同时出发,都匀速前进(速度不变的前进),每人到达目的地后都立即以原来的速度返回。两人首次在距离A地700米处相遇,后来第二次又在距离B地400米处相遇。求A、B两地间的距离是多少米?
要把30%的糖水与15%的糖水混合,配成25%的糖水600克,需要30%和15%的糖水各多少克?
请做完题之前不要看下面的答案!!独立思考很重要!切记!切记!切记!
【答案】弟弟原来有7个胡萝卜。
【解析】兔哥哥原来有9个胡萝卜,拿1个给弟弟,那么它还剩下9-1=8个;这时“兔弟弟和哥哥的胡萝卜一样多”,说明兔弟弟现在也有8个胡萝卜,但这8个中有1个是哥哥送的,要将这1个减去,剩下的是弟弟原来有的胡萝卜,所以兔弟弟原来有:8-1=7(个)。
【答案】20天
【解析】
根据题目我们知道三天打鱼两天晒网,因为3天加2天一共5天,所以5天是一个周期。假设一共是30天,则30÷5=6(组),有6组这样的3天就是6×3=18(天),那么32天中还有两天,这两天也刚好是打鱼,所以我们要再加两天,18+2=20(天)。
【答案】小明每小时行驶12千米。
【解析】结合信息“小红和小明相距50千米,小红先出发,步行1小时走了5千米后,小明骑自行车出发,两人同时前行两小时后还相距11千米。可以先求出两个小时小红和小明一共行驶的路程,列式为50-5-11=34(千米)。那1个小时他们一共行驶的路程就是34÷2=17(千米)。小红每小时步行5千米,那小明每小时行驶的路程就是17-5=12(千米)。
如图:
【答案】大长方形的面积是432平方厘米。
【解析】观察上图我们发现,大长方形的宽既是小长方形长的2倍,又是小长方形宽的3倍;即:大长方形宽=小长方形长×2=小长方形宽×3。
我们还发现,大长方形的长是2个小长方形的长与1个小长方形宽的和,即:大长方形的长=小长方形的长×2+小长方形的宽;又因为小长方形的长×2=小长方形的宽×3;所以大长方形的长=小长方形的宽×3+小长方形的宽=小长方形的宽×4。
根据题意,大长方形的周长是84厘米,那么(小长方形的宽×4+小长方形的宽×3)×2=84,即:小长方形的宽×14=84;所以小长方形的宽为:84÷14=6(厘米)。
因此,大长方形的长为6×4=24(厘米),大长方形的宽为6×3=18(厘米);大长方形的面积为:24×18=432(平方厘米)。
【答案】A、B两地间的距离是1700米。
【解析】根据题意画出线段图:
通过分析线段图可知:两人同时分别从A、B两地出发,第一次相遇时走了一个AB间的距离,相遇点距A地700米,即小明走了700米;到两人第二次相遇时一共走了三个AB间的距离。再根据题意“两人同时出发,都匀速前进(速度不变的前进),每人到达目的地后都立即以原来的速度返回。”可知:两人每次走一个AB间的距离,小明都走700米,所以当两人第二次相遇时小明一共走了3个700米,也就是2100米。此时,我们单看小明的运动路线可知:小明一共走的2100米=AB间的距离+400米,所以AB间的距离是2100-400=1700(米)。
【答案】需要30%的糖水400克,需要15%的糖水200克。
【解析】
方法一
:假设全用30%的糖水,那么含糖量就会多出600×(30%-25%)=30(克) 这是因为30%的糖水多用了。
于是,我们设想在保证总重量600克不变的情况下,用15%的糖水来“换掉”一部分30%的糖水。
这样,每“换掉”100克,就会减少糖100×(30%-15%)=15(克),所以需要“换掉”30%的糖水(即“换上”15%的糖水)
100×(30÷15)=200(克)
由此可知,需要15%的糖水200克,需要30%的糖水600-200=400(克)。
方法二
:设需要30%的糖水x克,那么需要15%的糖水(600-x)克。
30%x+(600-x)×15%=25%×600
0.3x+90-0.15x=150
0.15x=60
x=400
那么15%的糖水需要600-400=200(克)
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