无论是整个二十世纪下半叶，还是二十一世纪初这二十几年，作为政治和文化上当之无愧超级大国的美国对西方乃至整个世界的政治经济格局都发挥了巨大的影响力。尽管近些年美国相对上出现了实力和声誉上的衰弱，但在短期的未来内，美国在人类社会和世界政治格局中所扮演的引导者地位很难被取代。因此，了解并理解美国，是对社会科学感兴趣的年轻人所应该要做的一件事情。
但是，看似作为政治研究中最为简单一块的美国政治，真要想入门想要学明白，并非一件容易的事情。美国固然有清晰的宪法体制和政治脉络，但错综复杂的实际政治运作过程，往往会让外界对美国的大量政策行为产生不解。因此，想要真的了解美国，必须要从他的
政治制度和历史沿革
入手。通过系统性的分析梳理
美国政府机构权力的分配，政治制度的起源和沿革，联邦和地方政府的关系，公民社会和游说机构所扮演的角色
，我们力争让学生能够成功的“上手”美国政治。
与此同时，仅仅学习政治和选举制度是不足以让我们对当下美国的社会和政治生活构建完整的认知的。为了避免象牙塔现象的出现，我们还要花相当一部分时间去
思考探索美国今天面临的争议问题和权利争端
，这样不仅能把政治知识和现实事件紧密的结合起来，还可以促进我们培养良好的阅读习惯和批判性思维。
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助教作为陪伴带领者，可及时解答学员疑惑，与学员共同学习成长
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哈咯大家和各位同学好，我是王浩岚，人称业余政治学家，19年毕业于波士顿学院政治科学系。平时对美国政治和历史比较感兴趣，也没事写写相关的文章。这次来唯理，还是希望能和同学们多交流，互相学习嘛！
注：9/26因节假日调休安排不上课，所有课程从10/2继续
Veritas:
浩岚你好！先向我们介绍一下你所学的专业吧。
王浩岚：
我主修政治科学并且辅修了一些历史，主要研究一些政治理论、各国政治和政策相关的话题来理解政治是怎么运行的。研究方向上，我个人主要是研究美国政治的，具体包括美国的选举、国会动向以及人员变更，还有一些比较切实的政治话题，比如政治极化等问题。
Veritas：
为什么想要开设一期关于美国的政治课程？
王浩岚：
从我个人来说，我对于美国政治这个领域兴趣非常浓厚。在过去的一两年中，由于中美关系、去年大选的一些乱象等种种原因，大家可能会对美国政治或者美国的社会格局产生浓厚的兴趣。但是我们想要理解美国政治为什么会在当下出现种种议论、种种病态或者说异常，我们就需要系统性地去梳理，然后才能够更好地理解为什么事情会发生、会向这个方向发展。美国政策虽然看似是大部分政治科学里面最简单的入门学科，但是想要透彻地理解美国政治的内在逻辑、美国政客为什么要做出一些举动，其实是比较困难的。所以我想通过一期八节线上课的形式，让大家尽可能地入门理解美国和政治怎么运行。
Veritas：
能不能简单讲讲这节课的设计？
王浩岚：
首先入手这种课程，我们先要讲一些基础的概念问题，比如美国的政治体制，比如联邦制、三权分立是怎么运作的；然后是现状的一些历史起源和演变，尤其是在权力问题上，比如一些保护少数群体权益的问题，大家需要就这些问题去了解一些过程，思考它变化的趋势和未来的发展方向。
在讲完这些理论性的问题后，我们想再结合当下的议题，来进行一些结合实际的研讨。我计划讨论一些当下美国的政治极化问题，美国政治议题中的一些核心争议话题，比如说禁枪、言论自由、医保，比如说四五十年代以来长久不衰的堕胎问题、前几年讨论比较多的同婚问题。我们需要去了解为什么这些话题在美国政治语境下有这么大的争议，它们的议席是怎样去牵动美国人民和两党选民的心。与此同时，我们还会重点谈一谈去年的选举和过去特朗普上台以来的乱象。
Veritas：
你觉得自己上课的风格是怎样的呢？
王浩岚：
我作为天津人讲话比较搞笑，上课气氛会比较活跃。我希望能在一个半小时的课堂时间内留出相当一部分时间来给大家讨论，一定要让学生有这种参与感。光我一个人我讲课的话可能大家都睡着了，虽然我在课上讲相声也许没那么容易睡着，但还是要努力避免这种情况（笑）。
Veritas：
我们看到课程大纲中提到会采用reflection paper和辩论等形式，想问下这样安排有什么用意吗？以及具体将要如何开展呢？
王浩岚：
我们安排的reading除了经典入门教科书之外，都是一些比较有意思的批判性文章、媒体评论文和学术性报告，不要求学生逐字逐句细读，只要领会大意即可。如果读纯英文比较困难的话，也可用中文代替。Reflection paper就是对这些文章进行阅读理解后的输出。而辩论就是希望在讲课和答疑之外增加一些互动环节，但如果大家觉得辩论过于正式的话，我们也可以改用presentation等方式。
Veritas：
你对参与者有什么期待吗？
王浩岚：
