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这些是我选书的原则:《世上为什么要有图书馆》系列活动回顾(一)

上海译文  · 公众号  ·  · 2024-03-18 21:08

正文

一个偶然的机会, 高校教师杨素秋 来到西安市碑林区文旅局挂职,用一年的时间,建了一座在地下室里的临时图书馆。

这一年里有辛苦,有不解,有“危机”,也有无数欣慰的时刻。她把这些见闻记录下来,变成 纪实作品《世上为什么要有图书馆》 在豆瓣上收获了千人好评、 9.1分

有读者在豆瓣短评里说, “理想主义者的文字总让人动容”

上周末,理想主义者杨素秋来到上海、南京、苏州三座城市,与读者们面对面交流、签售。


杨素秋现场 签售、交流

在活动现场,杨老师有哪些精彩观点?译文君整理了一些,和各位读者抢鲜分享:


读书是拾级而上,“鸡汤”也可以读


我挑书的时候,可能经典书列出一批,然后把各个网站畅销榜单再扫一批,这样就兼顾了大众不同层面的需求。但这样也引起争议。比如我不看“鸡汤”,但我运营的图书馆会有“鸡汤”,而且是我精挑细选的“鸡汤”,就是在“鸡汤”里面找那些“熬得比较好”的。

有一位朋友来图书馆参观,指着架上一本熬得很好的鸡汤说,这个书是你挑的?我说,是啊,怎么了?他说,你还会挑这个书?


杨素秋在苏州诚品书店与读者分享

我们对此有一个争论,我的观点是图书馆里还是需要这个书的。为什么? 第一,图书馆是纳税人的钱建的,如果纳税人很想看这个书,你给不给他买?第二,如果“鸡汤”确实能够给一部分人提供及时的抚慰呢? 我也曾经在18岁的时候被“鸡汤”抚慰过。

我觉得读书是一个拾级而上的过程。 有的人读成功学,他会觉得这些书虽然看起来特别“鸡血”,但是对于他创业就是有一些帮助。那你让不让他读,或者你要不要给这类读者提供这方面的书?我的观点是要的,要尽可能照顾到各种群众的需求。

那什么样的书我不选呢?就是那种又偏门又“烂”的书。 我们知道有一些书很小众,但它们是精品;但有些又偏门又烂的书,比如说某某校报文化副刊选集,一看就是书商拿来蒙我的,这样的书我们坚决不进,这是当时我选书的原则。


群众不知道“图书馆免费”,这是我失职


做公共文化的过程,一次又一次的让我意识到, 不管一个人多么地想要消解自己的偏见、想要打开自己,还是常常处于职业认知(所带来的局限)当中 。我觉得如果我周围的人都知道 “图书馆是免费的” ,那么所有人都知道。


秋在南京先锋书店 与图书馆长们同台分享

但是我去调研的时候,发现真的有很多人不知道图书馆是免费的。 我绝对不是责怪群众无知,我责怪的是我作为一个西安市碑林区文旅局的副局长,为什么没有让群众知道这个是免费的?这是我的责任,不是群众的责任。 所以我觉得公共文化确实还有很长的路要走。


农村图书室,为什么上了锁?


我去过非常偏远的山区支教,也去过一些农村图书室做调研。一些农村有图书室,却往往锁起来。我问(管理者)为什么锁起来?他说,因为没人看。我说,你能不能打开,让我看一眼里面是什么书?我进去一看,都是《化肥的使用方法》《淡水鱼的养殖要点》。我说,不管是面向农村的小孩还是成年的农民,他们可能都不想看这些书——高校的 农业、畜牧业 专家也许更想看这些书,农民更需要的是手把手教他。 买这些书也是花了很多钱的, 为什么束之高阁、被锁起来,就是因为买书的人不知道人的需求。 这两年我更愿意做一些公益活动,到偏远的地方,不管是捐书,还是做公益活动,总是想改变一点点,我也希望政府层面能够推动(这件事)。

我在建设碑林区图书馆的时候,对我们的考核标准里有面积,还有书籍的数量——根据这个区的人口核定出来的最低数量,不能低于多少本。我发现,当我们用面积、数量考察一座图书馆合不合格的时候,这实际上是量化的方法。至于这座图书馆的藏书好不好、有没有满足当地民众的需求,这是特别难考核的。特别难考核,是不是就不考核?我觉得还是可以想一些办法。如果将来我们农村的图书室里不再都是《化肥的使用方法》(这类书),才会让小孩子在大人们下地干活、外出打工的时候,不只是刷抖音、快手;如果离他们家5分钟路程的农村阅览室里有大量的绘本、立体书,我觉得对于整体民众阅读氛围的培养是很有好处的。


漫画一定是“闲书”?家长们不妨打开思路


我对于什么书是“闲书”的概念,可能跟一些家长的理解不太一样。我小时候看特别多的“闲书”,也没有觉得影响我的学习,这是我的个人经验。

另外,2018-2019年我有到美国去访学,当时我带者我的孩子去当地的公共图书馆看书,每次借阅的额度是五本,他想都借漫画,因为当时他英文还没那么好,长篇的英文书他看不懂。我就跟他商量,你能不能借三本漫画,另外再借两本其他的书?

我们俩在那里小声地拉锯——其实我只是在跟他商量,这时候图书馆员过来跟我说, 你不要干涉孩子,尤其是一个外国小朋友到一个新的环境的时候,看漫画是他积累词汇量最好的方法 ,因为漫画很有趣,你相信我,你就让他大量地看漫画。

当时我觉得, 在童书选择上 我肯定是不如这个图书馆员的。于是我说,好,我们就借漫画。 后来我发现,我儿子非常丰富的词汇量全是从漫画里积累的。







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