主要观点总结
2月8日召开了金坛区教育工作会议,会议强调我区教育工作的目标是提升教学质量、优化教育资源、推进教育公平。针对下一步教育发展工作,需要抓好开学工作,推动校园管理精细化,深化教育综合改革等。会议进一步部署了2025年全区教育重点工作,部分学校与科室就校园精细化管理工作进行了交流发言。
关键观点总结
关键观点1: 会议背景和目的
为了进一步提升教育教学质量,推动校园管理规范化、精细化发展,金坛区召开了教育工作会议。
关键观点2: 领导的指示和成效
区委副书记、副区长刘麟指出了我区教育工作的显著成效,包括教学质量提升、教育资源优化等,同时提出了下一步的工作要求。
关键观点3: 校园管理精细化
会议强调校园管理精细化是下一步的重点工作,并给出了具体落实措施,如把握核心理念、统一思想、强化举措等。
关键观点4: 2025年全区教育重点工作部署
会议就2025年全区教育重点工作进行了进一步部署,包括深化教育综合改革、全力推动集团化办学等。
正文
为进一步提升教育教学质量,推动我区校园管理规范化、精细化发展,2月8日,2025年金坛区教育工作会议暨中小学、幼儿园精细化管理工作推进会议召开,区委副书记、副区长刘麟出席会议。
刘麟指出,2024年,我区教育工作紧紧围绕教育强区和人民满意两大目标,在教学质量提升、教育资源优化、教育公平推进等方面取得了显著成效。针对下一步教育发展工作,要全面细致抓好开学工作,周密做好春学期开学保障,持续巩固“双减”工作成效,提升教学质量,密切关注学生身心健康成长;要精耕细作推动教育事业发展,深化教育综合改革,全力推动集团化办学,紧抓教育领域重点项目建设,建强师资队伍,积极拓展优质教育资源覆盖面;要切实提升教育工作质效,加强师德师风建设,引导广大教师坚定理想信念,强化人文关怀,形成良好校风校纪。
会议指出,校园管理精细化是下一步我区各中小学、幼儿园教育教学发展的重点工作。要学深悟透,把握核心。紧紧围绕“以人为本”的管理理念,以精心的态度落实细节管理,提升学校工作开展的效率和管理水平;要统一思想,精细治校。精细化管理是促进学校内涵发展的必然趋势,更是优化学生成长环境的必然要求,要始终坚持问题导向,不断健全管理制度,提升管理理念,提高管理队伍素质;要强化举措,全力落实。学校要始终以学生和教师发展为根本,精细制定发展目标,强化督查评价,构建全方位督查体系,建立健全问责机制,明确问责范围,把精细化管理应用到学校发展的各个方面,推动全区教育高质量发展走深走实。
会议还就2025年全区教育重点工作进行了进一步部署,部分学校与科室就校园精细化管理工作开展作交流发言。