暑假课程：思维导图创意阅读与写作（5升6）

课程特色：

本次课程分为两部分：

思维导图构思作文和思维导图高效阅读。

思维导图构思作文的目标，不仅仅是教会学生作文技巧，更是通过思维训练，通过学生自己动手绘制思维导图教会学生科学的思考方法，这对学生其它学科的学习都大有帮助。思维导图清晰地反映出我们的思路。它直观地让我们看到自己思维的脉络，这个脉络将继续帮助我们在接下来的写作中不至于脱离主题。结构紧凑，思路清晰。

思维导图高效阅读，就是使用“巧力”来画出你对文章的理解，这不但展示了你的理解力，训练概括能力，而且可以学习写作技能。

通过阅读是可以实现叶圣陶老先生提出的六个“获得”：1.获得间接经验作为写作材料； 2.获得作者的思想、道理形成观点可供思索和立意； 3.获得作者的感情以陶冶情操； 4.获得认识事物的方法，以便自己会观察、会思考； 5.获得表达方法，布局谋篇、铺陈比兴有所借鉴； 6.获得语汇有了语言积累。

把写作和阅读放到一期课程中，相互融合、相互渗透，并用思维导图的方法把它们串联起来，相信同学们会大有收获。

主讲老师：

本课教学的金金老师，专注于一线教育多年，有着丰富的作文教学经验，她把思维导图与作文和阅读巧妙结合，创设了自己的作文方法。在教学中，金金老师会引导学生深入分析经典文章，掌握科学高效有趣的写作方法，培养孩子的写作兴趣，从根本上提升语言文学能力和逻辑思维能力。思维有导图，心中有方向，思维导图会让孩子受益匪浅！