背课文,对有些孩子来说是个很困难的事情。哇哩哇啦读上好几节课,嗓子都喊哑了,课文也没记住一段,真头疼。
家长们,当你家孩子死活背不来课文时,首先你不能露出烦躁的样子,心态要调整好,放松,耐心,坦然。其次要弄清楚,他背不出来的原因,是本身注意力难以集中,还是抵触心理,或是记忆力锻炼太少,亦或是身体不适。
如果说注意力难集中,就要通过一定的方法来锻炼改善,时间可能会很久,但对孩子的各项学习都非常有意义;果孩子对背书有抵触心理,建议父母先帮孩子消除这种心理,再背书;如果是记忆力的锻炼不够,就需要慢慢锻炼哦。别太责备他,不然他会产生强烈的自卑,使他潜意识里不断地暗示自己不行,最终还是背不了。
别担心,马妈来支招。十一个背诵小技巧(这些技巧各自适用于不同的文章),可以帮孩子快速有效的记忆文章,增强自信心:
俗话说:“抄一遍胜过读十遍。”读诗词或短文时先看一句抄一句;再看几句抄几句;最后看一段抄一段,直到看一篇抄一篇,也就是先读再抄,抄完再读。(马妈爆料:我从小就是这么做的,包括上大学,考试前先把书上的重点抄一遍,屡试不爽~~)
背诵之前,先弄清文章的结构关系,比如先总后分,先分后总,总分总,再比如动静关系、远近关系,等等。还有些文章内容中有表示时间顺序和方位顺序的词语,也弄清楚,然后按顺序背诵。
记住文章中依次(或分类)出现的几个人物,这样忆人思情,忆人思言,有助于理解与背诵。
创设具体情境,根据情境熟读容易理解和记忆。尤其是优美的诗歌与散文,运用此法效果更佳。
掌握故事的起因、经过、发展、高潮、结果等具体情节,据情而背就容易多了。(马妈初中时候背《出师表》一文就如此,以致现在还记得一些呢)
背短文或诗歌,可从开头逐句延伸背诵,即背会第一句,背第二句时把第一句带上,背会第一二句,背第三句时再把第一二句带上,如此延伸,直到全篇。(马妈认为尤其背英语文章的时候,可以把每一句话背会,然后再用这个方法比较妥~~)
把课文中具有对比的部分找出来,并记住这个对比的性质、特点、作用,就很容易背诵了。
列出一个简单的提纲,然后根据提纲练习背诵。也可以根据文章内容提出几个具有连贯性、系统性的问题,根据问题答案的顺序,再背诵内容。
记忆时先将需要背诵的内容进行列表归纳,使繁杂的内容简单化、特征化、条理化,一目了然,便于举一反三,加深印象。
抓住文章的脉络,提炼出各层次的关键词语、句子等作为记忆点,如表现人物形象的动词等,根据先后次序排列起来,再连点成线,连线成面,展开快速记忆背诵课文,也就是按照文章写作的线索顺序,把全文的主要内容联系起来记忆。
先分句背,在句中背关键词,这样逐句背,而后合背,由词连句,由句连段,再由段连篇;或先抓要背内容的主要部分,再带动次要部分,最后合背。
马妈有话说
文科类的东西还是需要学生有好的背诵习惯,虽然一定的记忆力是必须的,但并不是主要的。首先你一定要理解背诵内容,在理解的基础上背诵就会事半功倍,记忆也会比较深刻,否则,背的快忘的就更快;其次,勤动手(这是马妈拿遍大学奖学金的必杀技哦!),记不下的就要写,一遍两遍三遍直到写的背会为止。
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