“原创”不仅仅是两个字！

微信公众号“万行教师人才网”于2018年12月21日推送头条文章《万行教师整理 | 2018年教育政策全景盘点【珍藏版】》是微信公众号“iEDU投资人俱乐部”（微信号：ieduclub）于2018年12月14日发布的头条文章。

以往小编虽也发现文章被重组、抄袭，但只是投诉对方删除，之所以这次公开说明，是在于对方 全篇抄袭 的情况下，将政策长图全部做去 水印处理 ，且有 商用嫌疑 。文章标题公然写明”万行教师整理”小编想问问，是哪位老师整理，在这个象征着吉祥的平安夜，小编准备好了酒和平安果，要不要来见面聊聊？

以上是文章有水印版和去水印版，在一篇图解梳理型文章中，把全部插图盗走，做去logo水印处理，如此“改头换面”，直接说这是自己的劳动成功，未免真的很直接。

小编进行2018年政策梳理时，发现2018年教育政策都有一定的连续性，且下半年影响较大政策都在上半年有一定端倪。因此在政策长图下进行了总结。 而此公号在结尾使用了和我们同样的总结内容，这让小编困惑不已， 抄袭都能抄出跟我们同样的感慨呢？ 但是请问此公号的老师们， 政策风险预警体系是2019年教育工作者的必修课，那么作为媒体人的必修课又是什么呢？

除此之外，此公号在 文章的开始公然推广自己的研修班，使文章具有了商业属性。 使我们辛苦创作的文章 加上了广告的嫌疑 ，这点让小编尤为愤怒。还是说，此公号想把研修班学费分一部分给小编，但是小编并不需要！

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此公号的行为很明确已造成侵权，鉴于其使文章具有了一定商业属性， 我方有权要求侵权方承担停止侵害、消除影响、赔偿损失（含合理维权开支）等法律责任。

现我方微信公众号“iEDU投资人俱乐部”（微信号：ieduclub）， 要求侵权方公众号“万才教师人才网” 删除这篇侵权，且涉及商业属性文章 ，同 时要求 侵权方在同一公众号的头条文章对本次侵权事件进行澄清、道歉，以消除对我方的负面影响。

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附原文： 《i-EDU专题 | 2018年教育政策全景盘点【珍藏版】