集体问诊 领航前路

为全面理清课题研究思路，完善研究方案，9月28日上午，沙坪坝小学在校小会议室隆重召开了2018年度“教师成长课题”开题会。刘晓露副校长、学校学术委员会部分成员以及五个课题全体研究成员共同参会，围绕课题研究方案进行了深入论证。

会议由科研室主任刘富中主持。袁泉老师主持德育课题《小学生德育素质评价体系校本建构实践研究》，许成银老师主持数学学科课题《小学低段数学语言表达能力测评实践研究》，彭界阳老师主持艺术学科课题《小学低段形体校本教材开发与实践研究》，许丽老师主持语文学科课题《小学语文延展阅读策略有效性研究》，罗立老师主持语文学科课题《小学中低段学生倾听能力评价研究》，五个课题负责人代表课题组先后宣读了课题开题报告，分别对课题名称及选题缘由、核心概念界定、文献综述、理念依据、研究目标与内容、研究方法、实施步骤及预期效果等作了一一介绍。

随后，刘晓露副校长、学校学术委员会刘富中、白月红、熊小飞、马玲老师分别结合相关课题进行了质疑问诊，并就课题研究方案中的问题进行了专业指导。

最后，刘晓露副校长就课题研究工作提出了要求。一是要夯实研究过程，老师们要抓住课堂、抓住学生，这是做科研肥沃的土地，是宝贵的财富。二是要用好科研的方法，从问题的提出、概念解读、文献综述、理论依据、研究内容、研究方法、研究成果等方面自圆其说。三是要凝练研究成果，通过发表论文，建立体系、模式，编写校本教材，制作作品集、案例集等方式注重成果的物化，还要对成果进行推广，多向来校学习的老师领导展示交流。