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3岁女童被扎29针：校园霸凌的背后，不止有一种恶

Kindle电子书库 · 公众号 · 美文 · 2021-01-25 21:42

正文

本文共 2015 字

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“ 今天老师只给我一个人打针了，很疼！”

正是这一句简单的话，竟揭露了一位受人爱戴的幼师，人面兽心的一面。

杨女士得知女儿在幼儿园被扎针后，老师却告诉她并没有给孩子们打针。

当晚，杨女士发现女儿身体上有很多红点，她带女儿去医院，医生却说： “都是血点，一共29个。”

对此，幼儿园迟迟没有给她一个交代。无奈之下，杨女士只能报警。

这几年，新闻经常爆出一些品行不端的老师。 他们要么体罚幼童，要么对学生精神控制，逼得他们崩溃自杀。

这些老师似乎从没想过，这种种暴行，或许会让天真的孩子们变成“恶魔”。

在小说 《将死未死的青》 中，小学老师羽田带头霸凌学生，走投无路的少年决定反抗……

和青的初遇

羽田是刚调来的班主任，他性格开朗，很快就和学生们打成一片，就连性格胆小的正雄也非常崇拜他。

不过，随着羽田在教学上越来越严格，他在学生们心中的地位也越来越低。

这时正雄发现，羽田老师似乎在针对他。

起初他只是稍微犯一点错，就会被羽田训斥，但他又从来不批评其他学生。

后来，羽田还经常把他出丑的事，添油加醋地当作笑话说给大家听；

甚至羽田还把自己拖堂、多布置作业的原因，也归咎到正雄身上。

正雄感到迷茫而内疚，在他心里，老师是不会犯错的，那么做错的一定是自己。

在羽田的刻意引导下，同学们都认为正雄是班上最差的孩子；而老师之所以严厉，也是因为正雄的错。

渐渐地，同学们对羽田的不满都转移到了正雄身上。 他们集体冷落正雄，正雄也变得不敢再开口说话。

一次体育课上，桥本同学在正雄旁边摔倒了，他撒谎道：“是正雄把我绊倒了。”

正雄不敢反驳，所有人都相信了桥本，就连正雄最好的朋友也疏远了他。

就是在这个时候，正雄第一次见到了青。

青的样子很吓人， 他的皮肤是青色的，身上伤痕累累。

他的嘴唇打了孔，被绳子像系鞋带一样系在一起。他穿着约束衣，浑身散发着疯狂的气息。

正雄从来没见过这样的小孩，他到底是谁？

也许我真的是个坏孩子

正雄发现，只有他一个人看得见青。

每当正雄被羽田欺负的时候，青就会突然出现。

他有时同情地盯着正雄，有时拼命扭动身体，试图挣脱约束衣。

正雄觉得青发疯的样子很吓人，他强烈地预感到，当青挣脱约束衣之后，一定会发生无法挽回的事。

还没等正雄弄明白青的身份，他的身上又发生了一件可怕的事。

那一天，正雄鼓起勇气问羽田老师，为什么只批评他一个人。

然而羽田只是冷冷地告诉他——因为你是自私的坏孩子。

不仅如此，还让他将下述“自我评价”重复20遍。

“我比大家都差劲。我和鼻涕虫一样。我比蚯蚓笨。我是胖子。我是猪。我比大家都下等。我没有活着的价值。我是笨蛋。我应该去死。我性格阴暗，体育不好，所以交不到朋友。”

正雄在这种精神PUA中，对自己产生了严重的怀疑。

从那天起，青仿佛消失了一般，再也没有出现。

而正雄感觉自己变成了一个没有感情的人偶，他开始接受现状。老师和同学们变本加厉地把所有不满，都施加在他一个人身上。

羽田在班上制造了一个“阶级规则”： 他是顶层；学生是中层，服从于他；正雄则是底层，只能被所有人欺负。

直到有一天，正雄回想起过去和朋友相处的快乐时光，他问自己：为什么我没有被平等对待的权利呢？

这时他突然意识到，老师和学生之间不该有等级制度，他应该为自己而反抗。

就在这时，青再次出现了。

青说：正雄，杀了老师吧！

再次见到青，正雄还没有意识到危险将近。

这天，羽田找他单独谈话。

面对老师的质问，正雄第一次进行了反驳，但换来的却是暴力殴打。

正雄感到了前所未有的恐惧，这时，青诱惑他说： “你必须逃离现状，唯一的方法，就是杀了老师！”

没人能低估一个孩子的智慧，尤其是当他渴望活着的时候。

正雄找到了羽田的家，偷偷从远处监视着他，并且知道了老师放钥匙的地方。

他趁着羽田出门的时候潜进家中，一边熟悉房间的布局，一边和青讨论杀人计划。

就在正雄准备离开时，老师回来了……

为校园霸凌发声的乙一

在这本《将死未死的青》中，正雄和羽田是两个性格完全相反的人。

正雄虽然胆小，但善良、坚强。

在被欺凌的过程中，他总是率先从自己身上找问题；在想通了错的是老师时，他又勇敢地做出了反抗。

羽田则是个表面阳光，内心极度懦弱的人。

他想做个完美的老师，不愿意正视学生对他的不满。于是，他在这个小小的班级里，套用了封建社会的等级制度。

在日本的江户时代，农民之下还有一个阶层，叫做“非人”。

羽田让正雄做了班上的“非人”。

这样，当孩子们对羽田的不满到达顶点时，就不会选择对抗他，而是把负面情绪都发泄在正雄身上。

而之所以选择正雄，是因为他是班上最沉默内向的孩子。

羽田很清楚，欺负正雄的成本是最低的。

卑劣的羽田用这种方式，换取班级表面的和平。他刻意引导三观尚未成型的孩子们，去冷落、欺凌同龄人。这场校园暴力无疑是他引发的。

孩子们则从一开始的“旁观者”渐渐变成“施暴者”，这种潜移默化的转变让人寒毛直竖—— 原来，校园暴力竟然如此简单。

《将死未死的青》的作者，是17岁成名的天才小说家乙一。

他的处女作《夏天、烟火、我的尸体》，获得第6届JUMP小说·非小说大奖； 2002年，他创作的《GOTH断掌事件》获得第3届本格推理小说大奖。

乙一本名安达宽高，除了用 “乙一” 这个笔名外，他还曾以 “中田永一” 和 “山白朝子” 等笔名，出版过多本小说。

他的写作风格有时残酷惨烈，有时纤柔悲戚，因此他又被读者戏称为“黑乙一”和“白乙一”。

但在光芒背后，他却和正雄一样，是一个腼腆、不善交际的孩子。

乙一曾说：“我的十几岁，也是在不安中度过的。”

也许正是因为这样，他才能理解内向孩子的想法。

乙一用冰冷的文字揭露了校园暴力，更写出了被排挤孩子的心声。

这本书中讲的都是小事， 但正是这些小事积攒在一起，让一个天真的孩子受到无法磨灭的伤害。

很多读者说，读着这本书，就觉得乙一写的是他们自己的故事。

每个人都能从这本书中获得不同的感触： 也许我们曾经就是正雄，也许我们的身边曾有一个正雄。

就像某位读者说的：每一个经历孤独、无助与绝望的人，都能在这本书里找到自己。

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