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特朗普准备裁撤教育部？留学生和华人家庭或将面临这些影响！

北美留学生观察 · 公众号 · 留学 · 2025-02-05 21:35

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特朗普，这回玩真的了。

当地时间2月4日，美国有线电视新闻网爆出一则重磅消息：特朗普政府正在起草行政命令，计划启动裁撤美国教育部的程序！这一消息瞬间引发了全美乃至全球教育界的震动。这对留学生家庭、华人家庭会有哪些影响？别急，咱们慢慢分析。

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特朗普上任以来，一直以“精简政府”为首要目标，这次的目标直指教育部。消息人士透露，特朗普已指示教育部长琳达·麦克马洪制定一项计划，通过行政令逐步削减教育部的职能，并推动国会通过立法彻底关闭该部门。特朗普甚至开玩笑说，他希望麦克马洪“让自己失业”。

特朗普和琳达·麦克马洪

这一举措并非空穴来风。早在竞选期间，特朗普就多次批评教育部是联邦政府“越权”的象征，主张将教育管理权归还各州，让地方社区拥有更多自主权。他认为，教育政策应该由各州自行决定，而不是由联邦政府“大包大揽”。

琳达·麦克马洪（中）在WWE中的表演

美国教育部成立于1979年，时任总统吉米·卡特为兑现对教师工会的承诺，将其设为内阁级机构。教育部的主要职责包括：

资金分配：每年向K-12学校提供约280亿美元的支持，并通过佩尔助学金向低收入大学生提供约300亿美元的援助。
学生贷款管理：管理着高达1.6万亿美元的学生贷款债务。
政策制定与监督：制定教育相关法规，监督学校执行公平教育政策，例如调查歧视投诉、支持跨性别学生权益等。

然而，教育部也因其繁琐的官僚程序和资金附加条件饱受诟病。批评者认为，这些条件增加了各州和学校的负担，阻碍了资源的高效利用。

对于废除教育部这一计划，舆论界呈现出截然不同的声音：

支持者认为，废除教育部能够实现真正的权力下放，减少联邦干预，让州和地方根据自身实际需求制定更符合本地特色的教育政策。特朗普前教育部长贝茜·德沃斯更是主张，通过税收减免等政策，为家长提供更多选择机会，支持私立、特许等多元化学校的发展。此外，不少人认为，繁杂的资金附加条件已经成为阻碍资源高效配置的顽疾，而取消这一“官僚笼子”则有望激活市场活力。

另一方面，反对者则聚焦于资源分配的公平性问题。教育部负责的诸多项目，如Title I和IDEA，长期以来为低收入家庭和残疾学生提供了关键保障。若教育部被废除，这些项目的管理权或将转移至其他部门，但如何确保资金分配依旧公正合理，却成了一大问号。此外，关闭一个联邦机构不仅需要国会批准，更面临历史上多次类似尝试以失败告终的先例——早在1980年，里根总统也曾提出废除教育部，但终因缺乏足够支持而无疾而终。更有不少人担忧，这一举措可能导致资源向优势群体倾斜，进而削弱对弱势群体的教育保障。

对于关注美国留学及海外华人家庭而言，教育部的存废不仅关乎美国本土学生的利益，其波及效应也将触及国际学生的学习与生活环境。从以下三个方面可窥一斑：

学生贷款与财政援助的再洗牌
教育部管理的庞大学生贷款体系和财政援助项目，尤其是对低收入家庭至关重要的佩尔助学金，一旦转移管理权至其他部门（如财政部），政策落地的具体方式和效率将面临不确定性。对于依赖联邦援助的留学生和华人家庭来说，如何调整财务规划、防患未然，将成为新的课题。

教育公平与权益维护的重构
作为调查歧视投诉、维护弱势群体权益的重要机构，教育部的民权办公室若被裁撤，其相关职能可能移交至司法部。但能否保持原有的执行力度，保障受歧视群体的合法权益，仍然令人担忧。对于在美留学生和华人群体而言，一旦维权通道发生变化，可能需要寻找全新的法律支援和帮助。

各州政策多元化带来的机遇与挑战
尽管教育部并不直接掌管签证事务，其在高等教育政策中的重要角色不容小觑。若废除后各州获得更大自主权，部分州或许会推出更为友好的留学政策，而另一些州则可能趋于保守，甚至收紧国际学生的相关规定。这种政策上的“南辕北辙”，无疑为留学生选择学校和规划未来增添了新的不确定因素。

尽管特朗普的这一计划在支持者中引发热烈讨论，但从历史经验看，联邦机构的存废从来不是一蹴而就的事情。即使教育部最终走向“退出舞台”，其职能也极有可能由财政部、司法部等其他部门接手。对于留学生和华人家庭来说，这既是机遇也是挑战，唯有密切关注政策动态、及早做好应对准备，才能在风云变幻的局势中稳住阵脚。

你对此有何见解？欢迎在评论区踊跃分享你的观点，共同探讨未来教育改革的走向。

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