别让你的“中产教育鄙视链”毁了孩子

大噶吼~最近这段时间一篇“中产教育鄙视链”的文章在网上走红，里面主要内容其实就一句，有家长 “绝不让娃和没英文名、看喜羊羊的孩子读没外教的幼儿园” 。果不其然，这个说法在网上引发热议。文章向我们展现了当代中产在育儿问题上因投入多寡，而形成的明显分层，形成了所谓的“中产教育鄙视链”。

文中从动画片是英文原版还是国产，从国外一线早教到国产普通早教等多个角度展现了“中产教育鄙视链”。处在金字塔尖的选择价格高昂，也成为这些家长趾高气昂瞧不起处在金字塔底层选择家庭的依仗。

这样的鄙视链，暴露中国中产的一个最大的问题—— 严重物化 。所谓的中产，是一个较为模糊的概念，国际上目前还没有一个明确的标准来衡量。而在国内，互联网上流行的说法是收入过20W的人就算中产。

这样简单粗暴的物化标准实际上并不能判断这个人是否属于中产，除了收入之外，还需要考虑到文化品位、社会责任，价值取向等多个方面。中产并不仅仅是一个收入分界，更是伴随着基本的生理、安全需求满足后，精神、心态、知识等思想层面的提升。

国内的中产拥有一定量的社会财富，但也并没有到可以随意支配优质资源的地步，努力往上可能获得更好的生活，但稍一不小心就会跌入更差的生活中。所以这几年 和中产一起出现频率最高的词就是“焦虑” 。

中产当中的家长无疑更为焦虑，这样的焦虑也从他们自身带到孩子身上。为了能够让孩子赢在起跑线上，为了让孩子以后能更上一个阶层，他们为孩子选择最昂贵的早教班，看国外最新的英文动画片，选择最好的私立幼儿园。

在拼尽一切试图打造一个“最好”环境的同时，还对身边不如自己的人加以鄙视，嗤之以鼻。也就有了“绝不让娃和没英文名、看喜羊羊的孩子同读没外教的幼儿园”的说法。殊不知在这个过程中 已经陷入严重物化的怪圈 。

让孩子更好地成长，这样的想法本身并无可厚非。但如果给“更好地成长”贴上了物化的标签，那是不是就扭曲了这句话的本质？更好的教育真的等于学区房？等同于全英文的外语教学？等同于一年二十万的国际幼儿园？

对孩子的教育不应该只停留在给予好的物质层面 ，更应该对品行、性格、社交等各方面能力的培养。都说父母是孩子的第一任老师，如果父母从小给孩子留下的印象只有物化标准，这样真的能培养出优秀的人才吗？