作者：儒风大家
来源：儒风大家（ID:rufengdajia）
一、《论语》
弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文。
感悟：这句话的意思是“孩子在家要孝顺父母，出门在外要尊敬兄长，行为谨慎，言语有信，博爱众人，亲近仁者。这样都做到之后还有余力的话，就去学习文
化。”教育孩子懂得做人的道理，比教育孩子学习文化知识重要，
成人比成才重要。
二、
李贽
动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
感悟：用语言来教育人，他受到的感触不深；但是用行动来教育人，马上就能见到效果。这句话是在说，家长教育孩子，一定要身体力行，以身作则。
三、
陶行知
人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。
感悟：人的身心发展具有个别差异性，所以教育孩子要因材施教。不要拿着孩子的短处去比较其他孩子的长处，每个孩子的天赋是不同的，要在他的兴趣基础之上进行教育。
四、
苏霍姆林斯基
不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一
个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。
感悟：要尊重孩子，他首先是一个人，而不是一个学习的工具。不要总是剥夺孩子做其他事情的意愿。学会尊重他，让他在学习和娱乐取得一种平衡，获得一种丰富而有活力的人生。
五、
林格伦
儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。
感悟：家长教育孩子不能无时无刻、事无巨细。要学会让他自己处理问题，让他独立地选择，并且为自己的选择负责。只有这样，孩子才能慢慢获得独立。
六、爱因斯坦
想象比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。
感悟：天马行空的想象力往往预示着非凡的创造力，孩子小时候会有很多奇奇怪怪的问题、或者奇奇怪怪的想法，家长切莫打击孩子的积极性，要适当予以启发。
七、
杜威
