今日的炸屏新闻，莫过于全军国防生停招。
据国防部新闻局介绍，根据军队改革有关部署，将对国防生制度进行改革，由定向招录、全程培养逐步调整为面向地方院校毕业生直接选拔招录，建立健全相关配套政策。从2017年起，不再从普通高中毕业生中定向招收国防生，也不再从在校大学生中考核选拔国防生。
其实，这段话的意味深长。
这意味着施行18年的国防生制度退出历史看台。
作为一名曾经的国防生，我见证了曾经同学们的刷屏评论：
“终于画上了一个并不完美的句号，历史终将给国防生一个青春的定格！”
“有幸成为制度的试行志愿者，被抛弃的一代”
“18年的牺牲终究换来了今天的停招，终究没有熬过成人礼！”
“我们现在是濒危物种，活化石了……”
“摸着石头过河，注定要牺牲一部分人，成长一部分人。乱世之象，彷徨的大多数”
“无语凝噎，唯有泪千行”
“终于自己也成了历史，噢，我们所有人都会成为历史”
“峥嵘十八载，一朝成绝唱。生为国防，为国防而生的誓言还在回想，无论前面是怎么样的风暴，我们只能前行”
……这些刷屏的背后，是喜悦，是悲伤，是祭奠，是殇思，是怀念，是感恩？
什么是国防生？这个新名词的诞生还不到18年。
那是在1999年7月17日，一份《关于在普通高等学校开展选拔养军队干部试点工作的通知》中首次正式提到了“国防生”三个字。国防生，这个新鲜而陌生的词汇，开始进入人们的视野。
国防生可分为两类，一类是从普通高等学校在校生中选拔的，另一类是从应届高中毕业生中招收的。两类国防生在学业上，均与本专业同年入学的其他在校生全部课程内容相一致。
国防生制度试点的第二年，2000年5月，中央军委正式颁发《关于建立依托普通高等教育培养军队干部的决定》。这种效仿美俄等西方国家依托地方高校培养军队高素质人才的模式，正式在中国开始运行。
乘着高校扩招的东风，国防生规模迅速扩大，从最早试点的22所高校，迅速扩展为最高峰时的117所。其中，几乎涵盖了国家“985”“211”所有的院校，四总部、海军、空军、二炮、武警及各大军区纷纷与地方高校签约，联合培养国防生。
当时，最引人瞩目的是，北京大学、清华大学两所中国最著名的大学，签约国防生的单位是总政治部，让无数学子为之羡慕。
但随着时代和形势的变化，在日后的国防生制度实践中，当初设计的那些目标只能是设计者的宏大理想，也或是一厢情愿。
由于受思想观念、成长环境、培养模式、个性特点等因素影响，一些“高材生”来到部队，产生了“水土不服”，部分国防生献身军营的思想准备不足、军事素养较弱、作风纪律意识不强、带兵实践经验不足等等，这让他们成了基层部队和个别领导眼中的“另类”。
更有甚者，大学还没毕业，就早早退出了国防生队伍；还有的刚进部队，没适应几天，就闹着脱军装。笔者身边就有几位这样的兄弟，毅然决然选择了离开。
我能理解他们离开的无奈与幸运，也能理解那些苦苦相劝的部队领导。因为，这不仅仅是个案，而是国防生政策与当前部队体制的一种戳伤。政策与体制之间，既要磨合，也要灵活而变。
国防生政策的建立，基本目标是培养军地两用的技术干部，适量补充指挥类军官；根本目的是改良军队干部文化素质和知识结构，为现代化军队建设提供人才支撑。
这一政策的制定初衷是好的，但随着军队干部来源的多样化，特别是大学生士兵提干政策的推行，让国防生制度逐渐失去了自己的优势。毕竟，都是大学生，都可以学历升级。当然，国防生政策本身在实践过程中，也遇到了各种各样的问题。
比如，国防生“4+1”培养模式、毕业分配、在校选拔、退出机制等等，特别是国防生违约、退出的问题，引起了高层的重视。
公共政策一旦在执行中出现偏差，背离当初的目标，就需要及时进行修正和调整。所以，目前国家让那些愿意参军入伍的大学生，先进入部队当兵2年，2年之后，个人可以做出选择，或返校读书，或继续服役，抑或提干成为军队干部。这是一个双向选择的过程，个人愿意服役部队，部队又严格筛选军官，既弥补了大学生干部不懂部队的软肋，也升级了基层军官的学历素质，更重要的是实现了个人意愿，扎根部队的信念更加强烈。
而国防生，是17、18岁左右的懵懂青年在高考之后填报志愿的，抑或在大学期间补招的。他们有的对军营充满向往，有的只是为了进名校，有的是提前报志愿为了保险，等等。从最开始报考的目的，是不一致的。
经过地方大学四年的洗礼，国防生思想更加成熟，考虑问题更加理性，而面对未来的军营却充满迷惘，很难按照自己的意愿去选择，进入或退出。进军队和进地方企业不一样，一旦进入军队，退出就成为不易之事，牵扯到太多的事情。所以，很多国防生是没有心理准备的。一旦踏入这条船，再想脱身很难。
