『经验分享』2019年了，说说幼升小和小学适应

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2018年注定是个不平凡的一年。年初幼升小的公民同招一声炮响，打破了幼儿园阶段所有的计划。无奈重新研究政策，分析形势，解读学校……鸡飞狗跳的半年后，终于如愿考入了心仪的学校。

近半年的时间下来，娃应该已经完全适应了新的学校生活，也交到了许多要好的朋友，每天最开心的事情就是去上学。也算让我老怀安慰吧！

这个帖子主要想总结2点：1是幼升小；2是小学适应。

先来说说幼升小：
大环境政策的变化，让对口二梯队公办的我始料不及，又不得不面对。我相信厚积薄发，所以幼儿园阶段并未特别的在文化课程上刻意拔高，而是更重视身体素质和行为、学习习惯的养成。当然，所谓的基本配置肯定是有的。按部就班的上了个面试冲刺班（不针对什么学校的），获得了老师的总体评价，也明白了孩子的优劣所在。期间也通过关系，找过HN，无奈实在资源有限，过程中的焦虑纠结至今还历历在目 。各个论坛、群、开放日一个都没放过，在如山的信息中，苦苦寻觅合适的机会。

总结几点认知：
1. 公民同招下，一梯队的生源肯定能获得大提升；
2. 二流、三流民办的生存空间和价值会越来越小；
3. 在大环境下，小学阶段学习的主力只能是家长（无论公办民办），择校更多的是择一个平台或者一个更多人愿意学的环境；
4.开放日一定要去，开放日一定要去，开放日一定要去。重要的事情说三遍；
5.面试请从你一踏入学校大门就开始；
6.大多数HN都不太靠谱，很多不过是给你一个面谈的机会而已。选择一定要慎重；
7.好学校是不会少TZ的。TZ里也有牛蛙。没有任何一个学校会只看TZ，不看娃的水平（超级TZ除外）。一定要避免入学后发现自己更像TZ的情况。

再说说小学适应：
对于绝大多数经历了择校考试的娃来说，一上学期的课堂内容很多人认为可以用“不值一提”来形容。那一上学期学什么呢？我以为：
1. 学习习惯。回家作业是否第一时间自觉完成；复习、预习是否做到位？“拖拉”的情况是否能尽量不发生；

2. 发现学习的乐趣。小学的课业，在家长眼里都是非常简单的内容，但是对孩子来说，很多是新鲜的。在学习中肯定自我，认知自我，发现优势并找到快乐，是很重要的；

3.学过≠学会，学过≠学会，学过≠学会。相同的知识点在不同的要求下，孩子呈现出来的结果也许会让你大跌眼镜；

4. 阅读理解。语文要阅读理解，才能更好的背诵；数学要阅读理解，才能解题；英文也要阅读理解，才能信达雅。


最后，万丈大楼平地起，2019年希望继续夯实基础，养好习惯。
前路漫漫，愿与娃相伴同行。

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