宝宝刚出生时,脑的重量约350-400克,大约是成人脑重的25%。到了1岁时,脑重量翻倍,达到成人脑重的50%,2岁时脑重已经达到成人的75%。
同时,大脑神经元突触在3岁时爆发性增加,6岁时达到巅峰,随之就慢慢减少。所以,脑科学认为,人类大脑在6岁前发育最快,
0-6岁
是公认的儿童脑发育关键期。
大脑神经元突触发育图
孩子大脑潜能能开发到什么程度,
几乎100%取决于于6岁以前父母对他的培养。
但这一点,
很多家长都不知道,使孩子
白白错过了0~6岁
的大脑发育的敏感期
,影响日后的学习。
今天,我们着重分析一下,在0-6岁,如何激活孩子大脑的
语言潜能
,抓住大脑发育黄金期,为孩子今后的英语学习打好基础。
Ted演讲曾经请过华盛顿大学,研究儿童语言发展的科学家Kuhl教授。她在儿童语言习得领域研究了三十多年,对0-6岁的宝宝做了大量对比试验。
她发现宝宝天生是语言天才,他们具备学会全球80
多种
语言的潜能,但他们必须通过和真人之间,高频、有情感的交流,才能掌握这些语言。
6岁以后,孩子就已经听不出一些发音,这样他就无从模仿,就像我们成人学习口语,那些标准的发音对我们来说很难,如果我们6岁前就听到这些发音,那我们就能轻松掌握。
所以,要想不错过0-6岁的黄金期,妈妈最好给孩子提供一个和
真人
高频
、
有情感
的用英语交流的环境。
对于中国孩子来说,只有家里,能提供真人、高频、有情感的交流,培训班、在线直播等方式,都无法同时满足真人、高频,有情感这三个关键要求。
在家里创造一个
小英语环境
,每天花点时间用英语和宝宝沟通,就能
持续刺激宝宝大脑的布罗卡区
,吸收英语的发音。宝宝就会像说母语一样,自然而然说英语。所以,我们说:
小豆苗同学小米从一出生,就听小米妈在家飙中英文双语,小米妈说小米现在的英语,就得益于这种好的方法。
开始我一直担心孩子太早学英语,会导致学不好汉语,互相干扰,但很多会几种语言的孩子,改变了我的想法。龙应台的儿子安德烈,就是中文、英文和德语自由切换。
小米妈告诉我,零基础宝妈在家启蒙,需要用一套好的课程,她现在用的就是
英语小神童的分龄系统课
,每天跟着学15分钟就可以了。
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小米妈跟我介绍,
英语小神童的启蒙课,
是根据第二语言习得理论研发的,
完全符合kuhl教授总结的幼儿语言学习规律,宝宝爱学,学习效果就好。
英语小神童的启蒙课程有三个大的法宝:
按照宝宝年龄,分三个难度层次:
✔
0-2岁的宝宝,处于语言准备期,听大于说。
这个阶段宝宝需要听大量的英文,小神童提供了大量节奏感、韵律感极强的儿歌、与宝宝吃喝拉撒紧密关联的场景句和简单的绘本,给宝宝磨耳朵。
宝宝听得懂,就能按照大人发出的指令行动,比如拍拍手,指一下鼻子,妈妈可以用英文和宝宝互动,看着宝宝逐步掌握英语。
✔2-4岁的宝宝,处在语言爆发期,像个“小话痨”。
英语小神童给宝宝们提供了篇幅稍长的儿歌、更加丰富的绘本和场景句,还增加了简单的动画,给宝宝逐步加大难度。很多宝宝已经可以用英文说句子了。
✔
4-6岁的宝宝,处在语言发展期,这一阶段,“听、说、读”要全面培养。
可以逐渐从英语启蒙过渡到英语学习。
英语小神童的启蒙课还包含了【自然拼读法】,自然拼读法是
美国幼儿园的必学课,但中国应试教育不教。
掌握了自然拼读法,宝宝就能和英语母语的小朋友一样,
见词会读,听到能写
。上学以后再也不用为音标和背单词头疼了,听写完全无压力。
0-6岁宝宝的注意力很容易分散,学习内容一定要有趣、好玩,能引导宝宝主动学,爱学,才能达到较好的效果。
英语小神童的启蒙课,充分调动了孩子爱玩的天性,通过游戏、手工、唱跳来“偷偷”教英语,宝宝在玩耍中非常开心,完全不想停下来,不知不觉已经听了大量英文,掌握了不少单词和表达。
语言是越用越精,英语小神童的启蒙课,为生活中所有场景安排了英语对话,比如:
吃饭
穿衣出门
洗手洗脸睡觉
做家务
家庭聚会
和小朋友玩耍
……
在真实的生活场景里,宝宝不断“重复”学习过的语言,真正理解这些句子的含义,学得非常轻松。
为了教孩子们更地道的发音,来自北美的外教近距离
发音示范
,宝宝一看就会。
为了让学习效果看得见,英语小神童的启蒙课,每节课都有单词测评和打卡句测评。
宝宝学得怎么样,测一下立马就知道,有了这个反馈,孩子学得明明白白,妈妈对孩子的进步一目了然。
句子测评
单词测评
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