如何写作，有很多的书籍和文章传经论道，但是很久，都没有看到如下面这篇文章一样清晰明了的分析和建议。平时不与文字打交道的很多人可能并没有搞清楚，写作能力可以为自己的工作加分，也能给自己带来表达的乐趣。而工作中离不开写作的很多人又会误解，把一项表达思想和传达意见的基本功当成创作，而苦苦挣扎于没有灵感或职业瓶颈。
译言菌跟大家分享这篇来自Susan Kuang的关于写作的思考与建议，希望大家都能越写越好。
今天想聊聊写作这个话题。写了那么久，也算是积累了一些经验和想法，所以打算和大家分享一下自己关于写作的思考，以及一些实用的建议。
对于想要开始写作的人来说，最关注的问题往往都是“如何开始写”，但我觉得比这个问题更重要的应该是“为什么要写”。不管做任何事情，“Why”一定先于“How”，因为Why给予我们的是方向和目标，有了方向和目标，我们才能对“How"进行有效的评判。
从纯个人角度来说，写作的目的大致可以归为两类：抒发情感和阐述思想。它们实际上代表的是人类的两大精神需求，人类对艺术和科学的不懈追求就是这两大精神需求的重要体现，它们代表了人性的两面：一方面我们的社会性使得我们渴望与他人的连接，而产生连接最好的方式就是通过分享去体会和感受彼此内心的情感，但另一方面，我们的大脑对周围世界充满好奇，总想知道为什么，渴望找到事物的内在规律，前者是艺术的内在动力，而后者则是科学的内在动力。
写作作为一项精神活动，无非也是为了满足这两类需求：对有些人来说，写作是创作和自我表达的工具，他们内心有着丰富的情感，并且渴望用文字的形式来激发出相同的情感；而对于另一些人来说，写作则是思考和探索未知的工具，通过文字，他们可以将大脑中那些模糊的思想和观点进行梳理并具象化，并且最终以符合逻辑的方式呈现自己的思考结果。
不过我总认为，一个人很难在同一时期既是艺术家又是科学家，因为艺术的基础是共情这种人类共有的心理机制，而科学的基础则是逻辑和推理。艺术家大多比较感性，他们仅凭直觉就知道如何激发情绪和美感上的反应，而科学家们依赖的则是理性，他们需要通过逻辑推理去探寻事物内在的因果关系和一般性规律。
所以，在开始写作训练之前，我们有必要先明确一下自己写作的目的，因为这两种类型的写作训练的是大脑的不同潜能，关注点也有所不同。文学类写作更感性，它关注的是文字本身的美以及这种美所能激发出的情感，而论述性写作更加理性，它关注的是思维和论述过程，强调逻辑。不过说实话，如果过去没有大量文学类阅读作为积累，这个时候再去训练文学类写作，似乎有点晚，因为那些有着很好文学素养的人，一般都是从小就热爱阅读，并且读过很多大量文学作品。但是逻辑思维能力不同，它并非大脑先天自带的功能，而是需要依赖后天的训练。
对我来说，我的写作目的就很明确——促进思考，构建自己的思想体系。实际上，写了那么久，我的进步并没有体现在文字水平上，而更多是在思考能力上，而且属于我自己的思想体系也在逐渐完善，这种成长可谓是有目共睹。所以，我的写作经验，包括接下来的建议，也仅限于论述性的文章。
很多人在遇到“想写但是写不出来”的困境时，总以为听几次写作课就能提高自己的写作水平。写作课能教一些写作技巧，但并不能帮我们解决“写不出来”的问题，因为文字本身只不过是工具而已，它是思想的载体，写不出来，大多不是因为文字功底差，而是缺乏思想。
即便写了那么多年，我也时常会遇到写不出来的时候，原因就在于自己还没有想明白。在开始写之前，我总觉得自己已经想得差不多了，但提笔之后就会发现思绪很混乱，而且很多想法还不成熟，经不起推敲。我之前和朋友探讨过写作的问题，他说自己体验过的最佳写作状态，就是感觉大脑中的想法要往外溢，不倒出来不行。这种体会我是有的，那种感觉完全可以用“爽”来形容：想法不断往外涌，整个过程如行云流水一般，手指只需要跟着思绪不停在键盘上敲就好。四年前，正是因为通过阅读积累了很多想法，有一种想要往外倒的冲动，我才开启了自己的写作之旅。
所以，写作的困境并不在于文字，而在于内容。其实大部分人的文字水平要比自己想象的好，因为写作涉及的语法知识就是高中语文的内容。一般来说，经历过高考的人，写作水平都不会太差。我们只需要在写完文章之后多修改几次，留意一下常见的易错表达就好。
如果你很想开始写，但又不知道写什么，我的建议是，可以从读书笔记或者读书感悟开始。不过，读书笔记不是让我们去摘抄书中的句子，而是让我们用自己的语言来阐述书中的核心内容和观点，最好还能加入一些自己的感悟和相关思考，或者引入一些故事以及生活中的观察来支持自己所认同的观点。
写读书笔记的好处在于，首先，它能够让我们摆脱“不知道写什么”的困境，当我们还没有太多属于自己的思想时，最好的办法就是去复述他人的思想，其实复述本身就是一种很好的写作训练，因为在这个写的过程中，我们同样需要去思考如何构思文章和组织语言。其次，读书笔记还能帮助我们训练自己的阅读理解能力，因为检验自己是否理解一篇文章或者一本书的最佳方式就是看我们能否用自己的语言来复述其核心思想。除此之外，这个过程还能帮助我们把书中的核心思想和观点内化成自己的思想，积累足够多之后，我们自然就会有自己的思想。
阅读和写作是分不开的，所以我一直保持阅读和写作同步进行，而我的文章一般都是我最近学习和思考内容的直接反映。
除了内容之外，写作的确还存在一些规则和技巧，因为一篇文章并不是句子的简单堆砌，而是要以符合思维规则的方式将内容进行合理组织，以达到某种沟通目的。了解这些规则和技巧能够帮助我们更好地进行写作训练。在写作的时候，以下问题值得我们关注和思考：
1）构思｜在构思一篇文章的时候，我们首先需要明确一下这篇文章的写作目的以及目标读者。
2）主题｜ 在正式写之前，思考一下自己是否对文章想要表述的核心观点有清晰的认知。
3）文章主体｜ 在写作的过程中，我们需要关注文章段落间的逻辑关系，确保段落组织方式符合读者的思维习惯，并且还要确保段落的整体性和一致性，也就是说，一个段落不要说两件事情，而且段落中句子间的衔接要顺畅。
4）开头和结尾 ｜ 想一想如何在一开始就让读者对文章内容感兴趣，如何通过结尾来强调文章的核心思想。
除此之外，修改也是文章写作中非常重要的一部分，也是最花时间和精力的地方。在修改的过程中，我们需要不断问自己这些问题：
1）对文章目的、主题和读者是否有很清晰的认知，能否总结出来？
2）文章的核心观点有哪些，这些观点都有哪些材料和论据来做支撑呢？
3）文章的整体结构如何，每个段落的核心思想是什么，段落内部是否流畅，句子间的承接关系，段落之间的关系是否明显？
4）句子是否能够简洁明了地表达我们的想法，是否存在冗余和歧义，文章风格是否适合目标读者？
5）是否还有其他的文字和标点错误？
写作，毫无疑问，已经成为了一项越来越重要的个人技能，它是一个人思维和表达能力的直接体现，所以平日花些时间来练习写作还是很有必要的。希望这些思考和建议对你有所帮助。
注：以上文字内容经过Susan Kuang授权转载，欲转载请联系原作者（微信公众号susankuang2014）。
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