5岁女孩小沈桐（化名）在上海浦东天池幼儿园读大班，最近在幼儿园组织的一次“从高处往下跳”活动中，她意外摔成左肘关节骨折，进行了两次全麻手术，手臂还将留下疤痕。
类似“从高处往下跳”的游戏，不少幼儿园都在开展。那么，不同年龄段的幼儿究竟从多高地方往下跳才科学呢？
▲医生锯石膏时，小沈桐躺在妈妈怀里害怕地哭喊
5岁女童左肘骨折
12月14日下午1点，浦东新区东方路上海儿童医学中心二楼骨科门诊，5岁的小沈桐脱下棉袄，露出打着石膏的左胳膊，小心翼翼地躲在妈妈的臂弯里。
医生拿出拆石膏的电锯时，沈妈妈立刻用手捂住小沈桐的眼睛，生怕女儿会被眼前的一幕吓到。“嗞、嗞、嗞……”整个过程中，小沈桐一直紧紧贴在妈妈的怀里，不敢睁眼。
据沈妈妈回忆，11月16日上午9点多，她突然接到女儿班主任的电话，称女儿在幼儿园受伤了。沈妈妈立刻从单位赶到幼儿园，“见到女儿右手捂着左胳膊，疼得嗷嗷大哭。”
随后沈妈妈和班主任一起将小沈桐送到第六人民医院紧急治疗。“当时医生说是骨折和错位，很严重，必须要做手术。”
但六院的手术室已全部排满，心急如焚的沈爸爸为女儿转院到上海儿童医学中心。当天下午5点半，上海儿童医学中心为小沈桐进行了紧急左肘复位全麻手术，在其左肘处打了两颗钉子。
“她刚摔那天，哭得我很心疼。骨折别说小孩子，就是大人也不受不了呀。”沈妈妈一边搂着女儿一边回忆，“刚手术完的几天，女儿夜里都会疼得哭，一直叫妈妈，孩子受了太多罪了。”
到底是怎么摔伤的？
11月17日，沈妈妈来到幼儿园，想看看视频弄清楚女儿究竟怎样摔骨折的，遭到班主任拒绝。
“班主任先垫付了一万块钱的医药费，和我们商量说想要私了。”沈爸爸说，“我们想着，毕竟这个班主任带着我女儿也好几年了，大家都有感情，能私了最好的，毕竟谁也不想发生这样的事情。”
之后20多天的时间里，小沈桐一直在家养病，园方也没有别的意见。
事情的转折出现在12月9日。这一天，班主任打电话问沈爸爸，“当初的一万块钱什么时候还给她，她说，这件事情是意外，园方没有责任的，让我们要把这一万块钱还回去。”
12月10日，沈妈妈来到幼儿园想问问园长。令她意想不到的是，园长表示自己并不知道小沈桐摔伤这件事情，更不知道后来住院做手术的事情。
▲沈爸爸说，园长不知道此事，说明老师没有上报
视频还原当时情形
12月12日，沈妈妈再次来到幼儿园，提出要看事故当天的视频，弄清孩子摔伤的真正原因。园长同意了沈妈妈的要求，调取了当天视频。
▲在幼儿园组织的一次“从高处往下跳”活动中，小沈桐意外摔成左肘关节骨折。
据沈妈妈提供的视频显示：
11月16日上午9点40分，很多小朋友排队玩一个“从高处往下跳”的游戏，由黄色凳子叠加组成一个“5层高的楼梯”，每个台阶高约20厘米，高度逐级升高，最高处平台高约1米。
小朋友排队依次从最高处跳下，地上铺了一层泡沫软垫。在约30秒的视频里，有6名小朋友从高处跳下，除一名男孩，其他小朋友跳下后均有身体前倾着地的动作，之后再起来继续排队。
小沈桐就在这群小朋友中，她着地的一瞬间身体向左倾斜，失去平衡的她左手先着地，整个人扑倒在垫子上，随后她努力想翻身，但只见她躺着不停地打腿。
此时，值班老师所站位置离她大概有3米远。约半分钟后，这位老师才发现小沈桐有所异样。
事后，沈爸爸问过小沈桐当时的情况。女儿说，她很怕，但大家都跳了，她也只好跳。“女儿个子比较小，只有1.1米，平时本来胆子就小。我不知道幼儿园有没有相关规定，从这么高的地方往下跳，会不会危险系数过大？”
沈爸爸承认“这确实是个意外”，但他认为“地上垫子只有薄薄一层”，如果幼儿园的保护措施做得更到位点，或者老师能站得更近一点，或许就不会发生这样的意外了。
12月15日、12月19日，记者先后两次来到浦东天池幼儿园，均被保安拦在门外。保安称：“园长不在！”记者两次留下联系方式，但截至发稿没接到园方的任何回应信息。
幼儿多高往下跳才安全？
类似“从高处往下跳”的游戏活动，不少幼儿园都在开展。
一位幼儿园教师认为，不断增加难度的运动有助于培养幼儿的勇敢精神和应对突发事件的能力，这也被一些幼儿园称之为“极限运动”。另一位当了20年的园长也认为，因为有教师的主动保护、有海绵垫之类的被动保护，在幼儿园开展某些“极限运动”，即便是运动能力差的幼儿也可以完成任务，这是好事。
记者在中国教育网官网上查询到：“双脚站立由高30～35厘米处往下跳”是1981年教育部颁布的《幼儿园教育纲要(试行草案)》中的明确规定。在采访中，许多幼儿园教师，都觉得这一标准对现在的幼儿来说已缺乏挑战性。但在最新的《幼儿园教育纲要》里，记者并没有发现相关的具体高度规定。
那么，小、中、大班的幼儿，从高处往下跳的高度，究竟应该是多高才合理、科学呢?
华东师范大学学前教育系导师，副教授张明红表示，对于这一问题，国内学前教育主管部门和科研人员并没有给出明确的指标，但根据多年来对幼儿体育活动的研究，她个人认为在有目的、有计划、持之以恒地开展各项基本动作练习的基础上，幼儿“从高处往下跳”的高度可以定为：小班30～35厘米，中班40～45厘米，大班50～55厘米。
张明红认为，“从高处往下跳”一旦高度偏高时，幼儿就会产生畏惧心理，落地动作也会变形；此外，在做这个运动时还注意动作要领，幼儿的动作姿势是否正确、要领是否掌握也很重要。只有幼儿熟练地掌握了动作要领并已形成了稳定的动作技能，才能真正达到锻炼身心、强健体魄的目的。
来源｜新闻晨报（shxwcb）、周到上海App
