您好，孔子！全国首届青少年【重走孔子路】研学游

1.提前一日报到，地点： 明德书院曲阜基地

2.报道日进行本次研学开营仪式

3.精心挑选五省十六市具有代表意义的典故出处及景点，全程都有专家讲述孔子的生平故事和论语景点。

4.所有参加活动的人员统一着装

5.坐大巴车研学，为了体验孔子游学行教的艰辛，还要精选路段徒步行走。

6.旅行开始、中途、结束时，会安排多次座谈会，体验课程。

7.旅行车上由朗诵专家诵读国学经典或孔子名言。

8.本研学第一天和最后一天需由家长陪同，共同参与活动。

一、【心向圣贤】

人生第一等事～成圣成贤

让孔子活在孩子心里，让“真善美”的种子种在孩子幼小的心灵，生根发芽，随着孩子的成长，开花结果。

二、【修身～自我成长】

让孩子学会自我欣赏、自我要求，自我发现，挖掘自身潜能，最终实现自我突破，拥有自信、勇敢、担当、负责任的卓越成功品质！

三、【爱众～关系处理】

让孩子学会处理人际关系，提升孩子的情商、逆商、爱商、智商，让家庭、学校环境都有助于己，成为一个幸福、快乐、富足、有正能量的阳光少年。

四、【致远～拥抱未来】

让孩子拥有人生目标，立足现在，赢在未来，学会学习，学会规划，学会创新创造，敢于要求，拥有学习动力，实现自动自发，成为一名优秀的知书达礼、德才兼备的人。

追寻圣人足迹，熔铸民族之魂

中小学校青少年开展研学旅行具有非凡的现实意义，孩子们走出学校、走向大自然、走向社会、走向世界，拓宽了视野、增进了学识、锤炼了意志，这也是让学生了解、认识祖国壮丽河山、中华民族优秀文化传统的好方式。

研学旅行的意义：

优秀是一个不断累积品质的过程

精心挑选五省十六市具有代表意义的典故出处及景点，都有专家讲述孔子的生平故事和论语景点。

经典讲解：倾听师长开示精义，深入领会圣贤之教，知行合一，学以致用；

形成研学旅行求知环境，促进学生精思善疑。孔子在游学的过程中注重启发弟子精思善疑，引导弟子善于思考，不唯书，不唯圣贤，唯是是从。倡导“精思善疑”、“求之于心”，独立思考，不迷信权威，不人云亦云。

静定训练：培养孩子专注力及思考能力，学会管理自己的能量，扎下慧根；

形成研学旅行求知环境，促进学生精思善疑。孔子在游学的过程中注重启发弟子精思善疑，引导弟子善于思考，不唯书，不唯圣贤，唯是是从。倡导“精思善疑”、“求之于心”，独立思考，不迷信权威，不人云亦云。

心性引导：根据儒家心性之学提升孩子的自省、自我管理等能力。

培德励志：支持孩子确立志向，激发出昂扬不息的生命动力，提升自我管理能力，成就“少年领袖”；

仁爱贵和，教孩子在研学旅行中体验并妥善处理人群之间的关系。孔子的伦理思想，其核心是“仁”，所谓“仁”就是“爱人”，“泛爱众而亲仁”，在家爱父母为“孝”；爱兄弟姐妹为“悌”；在学校爱老师为“敬”；在社会上爱朋友为“信”，再扩大开来，爱民族、爱国家为“忠”。孔子认为：“礼之用，和为贵”“和”的意思是把两种以上的事物辩证地统一起来，使对立的两方面相辅相成，不致对抗与冲突。在行事处世中，反对“过”与“不及”，主张“中庸之道”，“允执厥中”。当然，这种“和”不是简单地调和矛盾，而是事物的辩证统一。

懂得 感恩

通过学习和训练，让孩子懂得国家，感恩父母，感恩老师，懂得承担起家庭、家族的责任，家庭、父母才是孩子学习成长最大的动力源泉。让孩子懂得为什么而学习!!!