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期播客节目为双语版，前半部分为中文书评，后半部分为英文书评。
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读完了Scott Young在八月刚刚出版的新书 Ultralearning（《终级学习》），目前肯定还没有中文译本。
如果你读过狗熊之前推荐的《原子习惯》或是其他关于学习、效率与能力训练方面的书，你一定会爱上这本书。
作者Scott只花了一年，就完成了MIT计算机系学生4年的本科课程，还用一年时间通过旅行的方式沉浸式学习，掌握了四门外语到达中级的程度（可以与母语人士交谈及阅读）。
Ultralearning这本书，就是关于他的学习方法的心得。
书里总结了9条学习的原则，另外也穿插了很多关注学习方法的朋友们比较熟悉的例子，比如费曼的“讲课式学习法”，国际象棋冠军波尔加三姐妹的成长，自学绘画的凡高，还有来自新西兰的世界填字游戏冠军Nigel的学习方法。
很多关键因素是共同的，比如聚焦、正向反馈、构建多种思维地图（mental map，专家的思维地图可能有几百种，而普通初学者也许只有几种套路）。
想起我之前读过一位朋友总结的库布里克的学习方法：
为了寻找适合的房间布景风格，他挑了三本建筑杂志把它们过去十年的过刊全看了一遍；
为了找到有时代感的配乐，他把连续六年的 Billboard 榜单 Top 100 歌曲全听一遍……更有名的是他为了研究拿破仑所汇集的资料多到需要专门准备一个房间来存放。
依靠短时间内密集获取单一领域信息，他可以很有效地获得某种只有「量」才能积累起来的感性的认识。
除了书里提到的9个学习的原则非常有价值之外，另外也有一些重要的概念和tips，比如“任何学习的项目，research的时间至少要占到整体学习时间的1/10”，”重述能力比我们想象得重要得多“，”回答简单的问题其实很难“。
其中我觉得最有价值的一个点，是关于 meta learning的。
Scott认为，任何学科都有关键的结构和最重要的知识或是技能，针对这些元知识或是元技能进行学习，就是meta learning。
学习前通过research，可以找到这个领域的meta，针对其集中学习，就事半功倍。
