【晨小号】入学“考爹”实为教育“拼爹”

    这于教师显然是自毁形象。教育的力量，来自于人格的力量。教师的人生观、价值观不仅决定着自己的人生，更让学生们于潜移默化中受到熏陶和感染，并往往影响学生一生的走向。也因此，学校如此的势利、功利，折射出的正是师德危机。

     而师不自尊，又如何重教？也因此，为人师表的老师如此“言传身教”地给孩子上的这入学“第一课”，不仅老师本来的崇高形象，在学生的心目中轰然倒塌，老师们以后的教育效果也可能抵消为零，甚至摧毁孩子们守望着的精神家园。而当学生走向社会，当然也会如此地“有样学样”，因此无异于害人子弟。

    而且，如此“拼爹”，势必让更多的孩子刚刚步入校园，就遭遇不公，让他们从小处于这样一种不平等乃至歧视的氛围里，这对他们心灵上的伤害，很可能是无法弥补的，甚至蒙上终身难以摆脱的阴影。而于那些家长有着显赫官职的孩子，以他们的幼小和单纯，置身于如此的环境中，也很难做到正确对待，因此同样将危及他们的健康成长。

    实际上，如今潜移默化的“官本位”思维，已经在污染学生纯洁的心灵，扭曲孩子的人生观和价值观，比如班干部已经异化成为权力的象征。这已经让人焦虑。而“做考题”中的“拼爹”，表明学校不仅不予以正确的引导，反而以自己的“身体力行”，给学生以负面的影响，而这当然是更加严重的问题。钱夙伟

    看到如此荒诞的招生条件，笔者真的不得不承认，该涉事民办校的自主招生着实称得上奇葩任性。不仅如此，当事情“败露”之后，他们又掩耳盗铃般地给出了一个令人难以接受的解释，出题不是为了“考”家长，而是为了让家长“娱乐”一下。这就颇有些奇怪了，难道作为成年人，他们不懂得如何打发闲暇时间，而非要用考试这种方式来“娱乐”自己？

    其实，任何人都能够想得明白，学校的这种奇葩作法根本就不是为了让家长“娱乐”，而分明就是为了“娱乐”家长，并且还是一种带有极其不可告人目的色彩的“娱乐”。但是，作为一所在当地比较知名的民办学校，又岂能在自主招生之时，如此任性妄为地“娱乐”家长呢？难道他们把基因与遗传竟然当作是自己招生的唯一信条不成？

    而且，假若是真有孩子因为父母或者爷爷奶奶的学历较低，甚至是因为父母双方有人肥胖，而被学校拒之于门外，那么，笔者想像不出，在孩子的幼小心灵里将会留下多么大的阴影。他们会不会从此瞧不起或者怨恨自己学历过低的父母甚至爷爷奶奶、姥姥姥爷？家长们又将情何以堪？

    诚然，作为民办学校来说，确实拥有一定的自主招生权利，但是，这却并不意味着，民办校自主招生就可以任性抬高或者增设招生“门槛”。尤其是“查三代”甚至“面试”父母身材这种奇葩透顶的招生要求，则更是涉嫌对个别孩子及其家长的侮辱与歧视，同时，也着实有损教育公平以及招生工作的客观与公正。

    幼升小入学“考爹”，实则是一场“拼爹”游戏。问题是，学校招生可以“以貌取人”，但孩子入学却不能“以貌取爹”。

事实上，幼升小新生入学，在政策和制度上已经消除了障碍，也不存在技术问题。关键是，一些学校在良心上出了问题，故意设置一些“拼爹”门槛，人为制造教育不公。然而，不能因为家长学历低、无职称、身材肥胖等因素，就“连坐”累及子女，而成为学校拒绝他们入学的理由。作为公民，孩子上学怎能因为“爹”的差异而被差别对待？

    不可否认，中小学校，特别是民办学校，在教学形式和内容上，可以有更多的选择权，教育部门非但不便给予过多的行政干预，反而应该鼓励他们创新。问题是，学校的“自选动作”，也不能越界，不能突破让孩子享受教育公平的底线。学校推出每一项教学形式和内容，都应该兼顾所有孩子的利益。而幼升小“考爹”，人为设置“拼爹”门槛，就没有兼顾所有孩子的利益，人为地制造了教育不公，甚至启蒙和诱发了孩子“拼爹”的病态心理。要知道，学校教育的根本目的，就是有助于孩子健康成长，为社会培养和输送合格的人才。