*请大家务必注意看上面的提示
敲黑板
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三大主科是啥，肯定不用说了。语数英的重要性，从一年级一直延续到高三。我家孩子的班主任，每天敲黑板：
得三主者得天下！
不行，我得把话筒收回来，因为这道题的答案可能过于五花八门
比如那天我在
大班某群
跟读者交流。我说，鸡英语最容易！结果，很多朋友“抗议”。
然后，我转身在备忘录上写下一个标题：
这一届家长的英语焦虑，什么时候才能停？
根据我自己亲身带普娃以及观察其他普娃的经验，
三大主科中，最难鸡的是数学，最容易鸡的是英语。
第一，不挑娃。
第二，投入产出品高，只要你花时间，就一定有成效，花得越多，成效越大。
第三，时间长，可以提前开始。
别说3-18岁的小孩子了，就是30-80岁的“大孩子”，对数学一脸懵的，也不在少数。
数学天赋的差异是最容易识别的，也是差异最大的。
这四句话，每一句，都会劝退不少人
因为1和2的原因，造成孩子差异大，家庭辅导差异更大，但大家还得坐在一块堆儿学习，老师也只能用一把尺子来匹配，
吃不饱的、消化不良的，肯定同时存在着……
很有可能，你在数学上花了很多时间，但是——算了，别但是了，说出来怪闹心的。
所以我说，
数学最难鸡！
从实际来看，确实也是如此。
有上面这种“不良”想法的，您家包吃包住是吗？我天天吃鸡胸肉你管得起吗？
今天早上的文章里，我已经把各年级数学学习的思路理清了一遍，应该借助什么样的工具也讲得明明白白了。
总体思路就是：
思维启蒙
——
计算训练
——
思维提升
，校内跟住，适当赶路，实在优秀，去弄奥数。
大娃的，今天先不聊。
家里如果有3-8岁的孩子，想要进行思维启蒙，怎样才能省点力气呢？我建议你就把这个任务放心交给小猴吧！
或者也可以这么说，
如果3-8岁只想（能）报一个课，那非小猴思维莫属，其他的都可以靠边站！
只要你家娃不是天赋异禀的数学天才，小猴思维
足足足足足够
用了！
从2020年到现在，4年时间里，仅咱们公号，就有上千个孩子，学完了小猴思维。
大家的反馈出奇的一致：
好，真好！
刚开始费几天妈，一旦孩子上了道儿，
浓厚兴趣激发的内驱力和班主任老师的敬业服务，会让家长感觉非常幸福！
昨天我发了一篇文章，很多家长都在反馈孩子学小猴的变化：
