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现在的学生不仅在上课时气人,下课了更会哄人

三明治  · 公众号  ·  · 2017-09-09 12:29

正文




最近我又在看《当我谈跑步时,我谈些什么》,这已经是第三遍了,不知道为什么,每次看这本书都能给我很多启发。


这次突发奇想,或许我也可以写写“当我谈上课时,我谈些什么”!



老师的秘密


其实吧,老师在上课的时候也不是经常想正事儿。大多数时候,像学生那样,也是会走神的。尤其是在自习课的时候,无聊了,看着学生会假想出很多东西。虽然是老师,但我也是很花痴的,自习课一大爱好就是去看班里的帅哥。我比较幸运,虽然只带过三个年级、六个班的学生,但恰逢这六个班都盛产帅哥,所以上起课来还是很赏心悦目的。


上课,尤其是自习课,我最爱干的就是心里想“某某要是牙齿再整齐点就完美了”、“某某这次的绯闻女友一般般啦”、“某某不仅长得帅,居然还会弹吉他”、“这男孩不仅颜值高,居然性格还是治愈系,要是自己晚生几年该多好”。由于办公室里几乎都是女老师,还都是年轻的,也不免会讨论谁班里又发现一枚帅哥或是某某校草又有什么新闻这类话题。


除了看帅哥,还有一个爱好是去观察男生女生的秘密,不看不要紧,一看还真让我看出了班里好几对,居然还有连他们的“老班”都不知道的地下情,都被我挖了出来。


不过这个学生谈恋爱还真是千差万别,有的就是图个好玩,两个人打打闹闹没正事儿;有的孩子心理比较成熟,还真会计划两人将来的发展,将爱情转化为学习动力,为了将来能在一个城市读书而努力。


看着他们其实心里还是很羡慕的。能在最好的时候给自己的青春留下一段美好的回忆,并为此而奋斗是我想做而不敢做的事儿。


看着他们好,我内心是特别祝福的。真希望将来能吃上他们的喜酒(虽然在现实中这样的事儿真是不经常发生)。


学生的心理问题 



在和班主任交流和平时上课的观察中,我们都发现了一个问题,现在的孩子,真的内心是十分脆弱的。这种脆弱我是亲身经历过,并十分后怕的。


有一次早自习,我发现班里一对儿谈恋爱的小朋友居然不在班里。对于寄宿学校而言,找不到学生可是件大事儿!还好,走到楼梯口就看到他们俩站在楼梯上,女生在哭,男生站在旁边不知所以。


看到这个场景,我脑子里的第一反应是小两口吵架了,呵斥了两句,叫他们回到班级好好上早自习。结果只有男生立刻跟我回到了班里,我再一次理所当然地认为女生比较磨蹭,过一会儿也会老老实实地回来。但是,等了半天女生依旧没有回班里。


说实话,那时候我心里有些火,便冲出去准备把女生拽回来。我看到女生依旧站在楼梯口哭泣,和她聊了两句,女生居然给我说:老师我不想活了。


当时我脑袋一下子就大了,什么?这是怎么回事儿,现在谈恋爱还来这套?寻死觅活的?


深入交流后才发现,原来是女生的心理问题。这个表面上漂亮文静的女生内心却很自卑,她总是觉得自己不好,认为自己是家人的累赘,做什么事情都得不到自我的认同。举个例子,这个年纪谈恋爱应该充满了甜蜜,但是在她的世界里,她总觉得自己是男生的负担,男生和她在一起只是出于同情和善良,她总是臆想着男生要和她分手。所以她说这些日子虽然想小心翼翼地维护好两人关系,但是却又忍不住去想尽办法刁难男生。这样的结果就是这个女生越来越讨厌自己,压抑久了便想到了自残。


听后我后背发凉,真没想到她的内心居然如此,千劝万劝终于让她的内心好受了些,停止了哭泣回到班里上课去了。


之后,我和她的班主任沟通后,发现她来自单身家庭。虽然并不是单身家庭里的孩子一定会有心理问题,但是由于单身家庭自身的缺陷,孩子很容易造成爱的缺失,或是造成自我认同感的缺失。内向性格还算是好的,像这种有自杀倾向、内心封闭或是极端心理的情况也是很容易发生的。


在我之后和很多班主任交流里,都察觉到一个现象,班里“有问题”的孩子几乎都是因为原生家庭出现了问题,再加上家长的放任,缺乏及时的疏导,很多原本不错的孩子会在学习和行为上有急剧的变化。上面的女孩就是很典型的例子。


所以,在经历了这次事情之后,在上课的时候,看着班里一个个孩子,有的时候内心是很担忧的,我只知道这一个孩子的问题,班里的学生还有什么样的问题呢?有的时候,即使是学生惹到我,我也不像以前那般,气汹汹地冲他们吼了。


写作文,请务必打草稿 



孩纸,写英语作文老师为什么要你务必打草稿?


每次写作文前老师都会让学生们先打个草稿修改后再誊写到作业或是答题卡上,但是很可惜,只有少数同学能够做到这点,所以啊,在阅卷的时候,老师的关注点都落到了一遍一遍地给你们修改那些最低级的错误上,更令老师们眼晕的是,你们那漫天飞的修改啊,让老师都不知道你写的作文到底在哪里啊!所以啊,为了让老师多留点时间给你备备课,也为了不为难你那辛苦的老师,还为了让你那可怜的老师够撑到65岁退休,你就打个草稿吧。       


上面是玩笑啦,但是老师劝你打草稿的诚心还是很大的。下面让我来说说原因吧。(The reason are as follows :)      


首先,这不会占用你太多的时间。真的,这不是语文,要洋洋洒洒800字,这只是个英语作文,只要100来个单词,抄下这100个单词,我想,认真写,用时也不会超过5分钟吧。       


其次,避免卷面上的修改,保持卷面的整齐,同时还能一定程度上保证你能认真写字。大家都知道,这是个看脸的时代,我们在找对象时基本都是遵循的这个原则:脸蛋和身材决定了我是否想去了解他/她的思想,思想决定了我是否会一票否决掉他/她的脸蛋和身材。你找对象是这样,老师们看作文亦是如此。辛辛苦苦写了一篇作文,总得让老师看到你写的内容才算是不枉费你消耗那么多脑细胞造出来的文章吧。        


最后,也是最重要的,就是理清你的思路,整理好你的语言。你写的是英语作文的时候,总会有不会用词的时候,有时候不知道该用什么词组,有的时候可以选择的表达的方式太多,不知道用哪个好了,你还会遇到这种情况,提笔忘记单词该怎么拼写。这时候,打一份草稿就能帮助你理清思路。


看到了吧,打草稿这么多好处,为什么不多留出几分钟时间打个草稿呢?最后附上个阅卷时超级喜欢的作品(说实话,这些太美了,叫作文都不能形容我对他们的喜欢呢)



后记:今天监考,看到学生考试时仍然不打草稿,写完就睡,着实生气,所以写下了这篇文章,想着有机会给学生看看。


我的高中时代 



今天看自习做练习时,有一篇七选五的文章是和阅读这件事儿相关的,大体的内容是呼吁成人不要限制孩子们对书籍的选择。里面说孩子们其实是有选择能力的,他们会自己选择感兴趣的书,不感兴趣的,不适合的,孩子们会自动放弃。如果孩子看了一本大人认为不适合孩子的书,其实观点错了的人是家长,因为孩子能看下去,就证明这本书适合他。


文章里面还提到了一个观点: 把孩子们放到图书馆里,就像是带他们去一个没有地图的地方探险,孩子们可以尽情地探索。这可勾起了我很多美好的回忆。我小的时候读书的经历可以说是完全符合作者的这句话。


那时候,家里有亲戚在图书馆工作,还上小学,家里人就带我去图书馆办了借书证,那时候还挺贵的,一年五块钱的费用(比起现在不花钱是贵啊),当时爸妈完全不管我去借什么书,也不会指导我如何选择图书。对于他们来说,只要是读书就是好事儿,还管我读什么书?那时候自己真的就像是走进了神奇的未知国度,没有地图,没有指导,完全是自己摸索,却也自得其乐。而且,玩得高兴,还叫着好朋友张老师一起去,两个人一辆自行车,骑得歪歪扭扭,还摔过几次,就这么结伴去图书馆借书。


记忆中还有一段如饥似渴地读书的日子,就是我的高一暑假。


那时候大家都喜欢看TVB的港产电视剧,什么《射雕》《天龙八部》《神雕》,迷得不行。我的朋友刚好借给我一本《侠客行》的小说,天啊,看了之后,我简直是停不下来,没想到文字里的武侠竟然这么精彩,各种武林奇功,江湖情仇让我大开眼界。因而高一那年暑假可以说是这些武侠陪我度过的。


假期里不停地跑图书馆,拿回书来会迫不及待地看,经常是躺到床上看书,困了就睡,睡醒了就继续看,完全不会干别的事情(好像这个暑假还干了一件对我人生很重要的事情,就是早晨起来一定要先放英语磁带,跟着读半个小时才会去洗漱,吃早饭)。


就这样,一个暑假,我把金庸所有的作品“飞雪连天射白鹿,笑书神侠倚碧鸳”全部读完了,读完了金庸,还不够,还回去读古龙,读完了古龙,还会找其他的武侠来读。


说实话,高中时代真的对我读书习惯的养成至关重要。


那时候,身边一群爱读书的大神:他们真的都是博览群书,我读的书几乎都是他们推荐的,我还跟着他们读了不少的科幻、奇幻作品,接触到很多国外的作家名篇。要不是他们,我觉得我不会养成现在依旧读书的好习惯。还有一个可惜的地方就是那几位大神的文笔都很好,他们自己还写小说,但那时我却没能学着他们好好写点东西,而且到现在为止自己读书都停留在表面上图个乐子,并没有深究内涵的东西。


现在的学生,上课气人,下课会哄人 



今天我担负着高考前最后一次模拟考试的监考任务,坐在考场上,想到即将要与这群朝夕相伴的孩子们分别,心情真好不到哪里去。


这群孩子是自己去年刚刚接手的毕业班。早就听闻这群孩子比较头疼,没想到真接手时,却有种熟悉的感觉。相处时间长了,我才发现这种熟悉感是因为他们勾起了我的高中时代的回忆。


我大学毕业后机缘巧合又回到了高中母校任职,一切本就熟悉。我们学校,三个年级校服是有差异的,恰巧这级学生和我当年穿的是一样款式的校服,所以在讲课的时候总有种重返十七岁的感觉。再者,这群调皮孩子上课的捣蛋的方式和我们班当年的做法都是惊人的相似!


一样有在上课时接话接到你想踹他的学生,一样有在课堂从来不理会老师的自命清高的学生,也一样有在脾气好的老师课堂上瞎溜达的孩子,甚至我也同我英语老师一样在课堂上没收了一个自己根本举不起来的哑铃。


他们不仅会上课气人,更厉害的是下课了更会哄人。给你送个小礼物,写张道歉小卡片都不叫什么。最牛的是,你真急了要狠狠教育他们的时候,他们却总能找出一些歪理让你哭笑不得。最无语的一次是,吓唬他们要给他们停课的时候,一群人跑过来给我讲道理。
听了半天,发现他们演讲的核心是劝我好好珍惜这最后一届九零后毕业生!过了这个村没这个店了!以后的零零后只会更作!这时还顺带指着那几个上课惹我生气的孩子说,你看今天惹毛你的就是咱们班为数不多的零零后。


可转眼间就到了分别的时候,现在想来,那些被气得面红耳赤的情景都成为了一个个珍贵的记忆,将要珍藏在心底。


昨天照了毕业照,看着一张张笑靥如花的面庞,一个个宽阔结实的肩膀,突然发现他们长大啦!是到了去闯去飞去拼搏的时候了。


愿他们踏出高中校门后,都有一片广阔大地去打拼他们的光辉岁月!



(节选自作者的每日书)



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