对于广大家长和学生来讲，文理分班的重要性，几乎相当于一次中考或者高考。合理的选择文理，会激发学生的学习动力，促进学生成绩的提高，而选择不当，则可能会严重的阻碍他们兴趣的发展，更有甚者，会产生抵触情绪甚至厌学。
那么，文理的选择到底是应该听家长的经验，或是尊重学生的喜好去选择？还是选择对学生目前的状况进行科学的分科测评，来得出选择方向？
小编特邀 斯巴达教育集团总裁武继周老师，为广大家长和学生分析文理科的特点，并且给出了科学的选择文理科方法。武老师首先分析了选择文理科时的四大误区：
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误区1：
“墙头草”现象。班里或者朋友里，哪科报的多，我就报哪科。
误区2：
仅凭兴趣。兴趣是一项重要指标，但是学生经历所限，兴趣还没有完全表现出来，现在的兴趣可能是表层的。
误区3：
理工类学生就业前景一定好。未来的就业趋势很难预测，读文科和读理科都存在就业上的风险。文科和理科都有广阔的发展空间，大学的东西只是提高你的综合素质，让你的接受能力更强，以后的前途是靠你自己的。
误区4：
理科不需要背书。化学生物上面的知识点非常多，物理到了电磁学的时候，光是受力分析都需要很长时间。而相对于文科，也不仅仅是背书那么简单。文科要求的综合能力比较高，有时一个问题可以横跨几千年，并且牵扯到世界各国的地理问题和政治问题，这就需要较强的分析问题的能力和较广的知识面。
以上这些都不是选择文理的好依据，而且常常是导致选择后学习困难的主要原因。又有70%以上的学生因为这些原因选择了不适合自己的科目，后悔莫及。
武老师谈起了一个孩子：
一个叫郭娇娇的女孩，高一时总体成绩文科较好，只有地理不行，但是她的理化生很差，兴趣也不大，她说当时就是听家里人还有同学说学理科比较有前途，她就选了理科，结果由于既没有学习兴趣，学习理科能力也不够，她第一年就很遗憾没考上大学。她高一的时候是她们班前三，后来她复习了一年，结果也不那么理想，最后考到了个二本.其实她现在说起来，仍然很后悔当年没有学文科。
这就是一个非常典型的没有仔细分析自身情况的一类学生，盲目的听说很多不科学的建议，可以说一错毁终身！
武老师又谈起了今年的一个孩子：
今年在中考志愿填报时，有个男孩子，医学世家，父母和孩子都想选择医学专业，但医学专业在国内高校招生体制中，只招收理科生。而这个男孩子在高一文理分科时选择的是文科，选择文科的原因更是让人惊讶，只因为讨厌当时的班主任物理老师！
这样草率的决定，让父母和孩子都后悔不已！而此刻后悔根本无济于事。
在文理科选择的过程当中，如何走出上述这些误区，乃至更多的误区，武继周老师给出了这样的建议：只有用科学的方法来解决文理分科，才是对孩子的未来负责！
目前，斯巴达教育集团在辽宁省是唯一一家对文理分科专业测评的机构！运用世界最先进的APESK文理分区测评系统，给学生从学科兴趣、学科能力、性格、专业倾向四个维度进行科学有效测评指导。
在文理分区的测试中，斯巴达教育的老师会针对APESK文理分区测评进行深入的解读，并兼顾将来高考的专业选择，就业等因素，帮助学生科学的选择真正适合自己的学科！真真正正的使学生了解自己的学科兴趣所在，也让家长更加深入的了解自己的孩子。
如果您的孩子也正在文理分科的十字路口，不用纠结，斯巴达专业的老师来为您孩子的学业保驾护航！
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