为什么越来越多的美高留学生在回流？

如果您是一个优质家庭，有能力，有资源，我会建议：在平时，父母可以充分利用国内的资源，在寒暑假，从世界各地为孩子吸取营养。这种国内外教育资源的交叉搭配培养，一点都不逊色于美国的大多数中学。

如果您的家庭，在中国拥有相当的教育资源，在中国拥有教育选择权，而且您作为家长有时间陪伴孩子成长，那么美国中学或者海外中学不应该是首选，因为您完全可以做的更好。

蓝橡树专栏作者：林杰，中美教育专家，公众号“林老师频道”（ID：linlaoshipindao）。

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如果我说美国中学并不完美，并非合适所有人，我相信读者是赞同的，其根本原因是不少学生准备不到位，与其说是去美国提升自己，不如说是为了逃避中国。在美国当老师的5年期间，我亲眼见识不少到了美国，过一天敲一天钟的学生。这些群体在某种程度上成了一种反面教材。

今天文章讨论的主角是另外一种人群：来自优秀家庭品学兼优的学生群体。在这个群体当中，有一部分人根本不需要去美国读中学，或者说不应该去美国读中学。尤其是接下来的10-20年，中国教育选择性越来越多，资源也越来越丰富，去海外低龄留学将不会是一个首选或者优选。

谈及美高，不少中国家庭以及媒体所关注的往往是美国新英格兰地区些许顶级的私立寄宿制初高中。很多时候在媒体上所报道的美国最前沿，令人垂涎的高中教育，实际上是一些金字塔尖很小数量学校的写照，但他们并不代表美国的整体高中教育，不过中国读者可能误以为美国整体的中学教育都是前沿的，高质量的，超越中国的。

事实上，并非如此，美国教育存在严重分层。

读者是否能想象美国高中有30%学生中途停学，非裔人群高达50%，不少学校连个人安全都无法保证。当然这些是金字塔最底层的学校，往往是大城市里低收入区域的公立学校，比如纽约市的Bronx.

美国虽然是创新大国，但是事实上很多学校高度关注标准化考试，而并不是创新人才的摇篮。

我们印象中的个性化美式教育其实是少部分美国人的教育，比如清华附中的姐妹学校，位于弗吉尼亚州Thomas Jefferson 高中，就是一所中国校长团每年必定访问的对象，该校是美国公立学校的佼佼者；或者是具有“小常春藤联盟”之称的纽约市八大私校以及宾夕法尼亚州的魔堡私立高中，乃南京外国语的姐妹校。

去年年底有一位来自上海宋庆龄学校的家庭向我咨询，请我帮助该家庭针对性分析并对比去美国读高中和留在上海就读国际学校的利弊，这个家庭也有能力考虑纯国际学校，如上海美国人学校。

虽然读美高，尤其是顶尖的寄宿高中，这几年用“趋之若鹜”来描述不为过，但是我们应该客观对待这些名校的光环。像上海这个优质的家庭，读美高存在较大的劣势。最大劣势在于孩子虽然得到了美高的教育资源，但是却失去了父母在中国强大资源的支配。

比如说我多年前在美国任教过的一位来自深圳的男生，曾经是深圳少年宫管乐团长号首席，公认的天赋型人才，但是当时的美国学校并不能满足他的需求，因此美高4年不得不放弃，我觉得是非常可惜。不论是从个人成长的促进，还是从申请美国大学的功利性准备，都是有较大的损失。

就在上周，一位居住加拿大的中国家长慕名向我咨询美国康州的一所寄宿高中的击剑队整体质量，她在寻找既满足自己孩子教育的北美学校，并同时继续发展孩子的击剑特长。

这位家长也透露她的计划B就是准备带孩子回中国，因为孩子的花剑之前在中国已经达到相当高的水准，一年在加拿大，没有相应的资源，生疏了不少。我听了很是高兴，因为越来越多的家长开始真正关注个性化发展，用行动来实现自己的教育理念，而并非盲目的追随“海外学校”。

事实上，我生活在北京这几年，已经见识了不少精英家庭丰富的资源：比如孩子学游泳，教练是前中国国家队的队员；学习音乐，配备的是中央音乐学院的教授。

这些最高端的资源，即使到了美国，加拿大，也并非唾手可得。那么倘若为了美高，而放弃掉这些，实在是得不偿失。因此我认为优秀的家庭不应该把美国高中当作首选，甚至优选，最多只是选择之一。

从历史的角度来看，美国中学对于中国精英家庭而言，其吸引力会逐渐减弱。这个不是推测，而是正在发生的事情。我们去观察韩国人读美高的发展史，就会不难发现该群体读美高在90年代达到了顶峰，之后走下坡路；从2005年开始，中国人逐步代替的韩国人的地位。

与此同时，韩国本岛以及济州岛都大力发展了国际教育本土化，韩国政府希望留住人才以及资金。而中国的国际化教育正在兴起，我们的邻居韩国，具有高度相似的家庭和教育文化，给我们提供了一面历史镜子。

如果您是这样的一个优质家庭，有能力，有资源，我会建议：在平时，父母可以充分利用国内的资源，在寒暑假，从世界各地为孩子吸取营养。这种国内外教育资源的交叉搭配培养，一点都不逊色于美国的大多数中学。

反过来，我必须承认我所提倡的“国内外教育资源交叉搭配培养”的方案，在实际操作上存在一个很实际的挑战：虽然不少家长的确拥有不少资源，但是不少家长没有能力去系统性的为孩子支配资源，也往往没有时间参与到孩子的成长过程中。

因此不论这位父母是否来自中央级别的官员家庭还是商业大佬级别的家庭，最省心的还是安排孩子进入一所公认的顶尖学校，把希望交给了学校。这也是现状。

不论家庭为孩子选择哪条路，一个最根本的问题，每个有能力，有资源的优质家庭都必须要回答的是：你所期望给孩子的中学教育（初高中）到底是一种美式体验，还是一种以中国为本的国际化体验？

如果您的家庭，在中国拥有相当的教育资源，在中国拥有教育选择权，而且您作为家长有时间陪伴孩子成长，那么美国中学或者海外中学不应该是首选，因为您完全可以做的更好。