主要观点总结
这是一篇关于艾毅国际幼儿园的介绍文章，包括其幼儿英文阅读启蒙、校园环境、教师团队、课程体系、如何实现孩子们的社会创新项目以及家校沟通渠道等方面的内容。
关键观点总结
关键观点1: 幼儿英文阅读启蒙
文章提到邀请艾毅教育集团的英文读写专家和高级教学经理解答关于幼儿英文阅读启蒙的问题，包括开始的时间、方式等。
关键观点2: 校园环境与设施
文章介绍了艾毅国际幼儿园的校园环境，包括其总占地面积、建筑面积、专业场馆、图书馆、足球场和户外游乐设施等。
关键观点3: 教师团队
文章描述了艾毅国际幼儿园的教师团队，包括持有TESOL/TEFL认证的国际教师、具有丰富经验的双语教师，以及他们的生活老师等，营造了多元文化社区氛围。
关键观点4: 课程体系
文章介绍了艾毅国际幼儿园的课程体系，基于哈佛大学零点项目和多元智能理论，以主题探究为核心，培养全面发展的儿童。此外，还介绍了艾毅激励课程的具体内容和其社会创新项目等。
关键观点5: 家校沟通渠道
文章提到了艾毅国际幼儿园的家校沟通渠道，包括年度大型活动、艾毅在线系统、面对面沟通、园长和老师面谈会、家委会和伙委会等。
正文
亲爱的家长们，您是不是常常被这些关于英文学习的问题所困扰：孩子几岁开始英文阅读启蒙？以什么样的方式进行？国际幼儿园如何学习英文？在家如何支持幼儿英文学习？
12月6日我们邀请艾毅教育集团英文读写专家Rebecca女士和高级教学经理姚文殊女士您解答“如何进行幼儿英文阅读启蒙”。
艾毅国际幼儿园天津生态城为艾毅教育集团旗下高端幼儿园。自2014年建园以来，近4000名儿童提供了卓越的双语教育服务。校园总占地面积2.2万平，建筑面积1.5万平方米，配有专业体能馆和室内篮球馆、大型图书馆、彩虹足球场和户外游乐设施等。
艾毅拥有稳定而专业的国际教师及课程研发团队， 由持有 TESOL/TEFL 认证的国际教师和具有丰富经验的双语教师组成。艾毅教师持有国际多元智能学会颁发的多元智能教师认证，并由艾毅教师发展学院提供全面的教学培训，以确保教师拥有高水准教学所需的技能。
外教主班营造了多元文化社区氛围，双语老师具备本科学士学位和多年教育工作的背景，甚至连生活老师也不少拥有专业学前教育背景。她们的爱心，对教育的热情和激情，配合校园英文沉浸式语言环境，给予孩子们富有支持力的探索成长空间。
艾毅拥有全职、资深的课程研发团队，基于哈佛大学零点项目和多元智能理论，以主题探究为核心，通过关注“六个C”（好奇心、创造力、能力、自信、品格和责任），培养 “全面发展的儿童”。
艾毅激励课程体系
跨学科综合探究主题模型
艾毅激励课程以6周为一个主题探究单元，共6个主题，跨越幼儿发展的五大领域，涵盖了孩子们对自我的认知，与他人、环境的关系，对多元文化的了解。每个主题从认知到探究，从解决问题到回顾反思，逐渐形成认知 - 态度 - 行动的过程，实现内在的成长。
“力求改变的妙想” (Dream for Change 简称 DFC) 作为艾毅幼儿园践行社会创新的亮点项目，适用于 2-6 岁的孩子们。
DFC 紧密结合激励课程，从幼儿的视角，让孩子有机会将所学的知识和技能应用于实际生活，通过孩子们对所在社区做出积极影响，使得孩子们“六个C”的特质可视化，为孩子们成为未来的社会创新者打下了基础。
“社会创新项目”是艾毅教育集团的特色项目，贯穿 K-12( 幼儿园至高中 ) 课程，与实践、社会责任紧密联结，为每个孩子注入改变与激励的勇气，直面瞬息万变的未来。
艾毅致力于打造紧密连接的国际化家园社区。在“团结日”和“DFC”等年度大型活动中，孩子们将有机会和来自全国各地的艾毅家庭欢聚。
此外，艾毅在线（IvyOnline）是一套帮助家长快速高效了解孩子校园生活、学习和成长变化的系统，家长关心的每日餐食，成长相册，每周报告和学期报告等。
我们鼓励家长走进校园，面对面沟通，校园里定期举行的园长 、老师面谈会，设有家委会和伙委会，就校园举措发出声音，给予反馈和建议，共同推动校园发展。
