专栏名称: 一个教师的行走空间
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读《五柳先生》的感想

一个教师的行走空间  · 公众号  · 教育  · 2019-02-27 08:22

正文

不知为什么,早晨和同学们谈起了《五柳先生传》。

在《五柳先生传》里,陶渊明谈了五柳先生的三件事:读书、喝酒和作文。他说“好读书,不求甚解,每有会意,便欣然忘食”。大家一般都会在“不求甚解”上打各种主意,但是陶渊明关注的其实不是那个“解”,而是那个“意”。是对于文章形式的忽视,是以心会心,对于文章内涵的直接把握。他说自己“性嗜酒”,强调的并不是每招必至,每饮必醉,而是“既醉而退,曾不吝情去留。”是对饮酒过程中的人情世故的忽视,是纵情任性。他作文目的也在于“自娱”,不关乎“得失”,这是对于功利的蔑视,是对于“己志”的坚守。忽视别人所关注的,因为他有更重要的东西需要关注,这个更重要的东西,就是对于自由意志的坚守。五柳先生有勇气以自己的自由意志去对抗整个世界。

《五柳先生传》里还有一个内容就是展现自己的“贫困”:“环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。”中国文人不以贫困为耻,甚至以贫困相标榜,原因并不是认定了贫困是一种美德,而是更关注所处的社会环境以及摆脱贫困的途径与方法。所谓“晏如也”,那是一种坦然甚至有些愉悦的心态,那是精神丰足之后才可能产生的生命态度。“晏如”不是对于贫困的执着,安贫乐道,关键不在于“贫”,而在于由“乐道”而产生的那种“安”的心态,如果因“道”而“富”,其实也是一样会“安”的。但是有一点非常重要,那就是,如果一个社会的发展违背了“道”的要求,这个社会也就失去了存在的“合法性”,而在一个缺乏存在合法性的社会中求得的富贵,一定是“取之不以其道”的。孔子云:“君子爱财取之以道”。安贫乐道,不以贫困为意,需要的是很强大的内心世界,这是对于自己内在精神的肯定,不需要仰仗来自外界的功名利禄作为衡量的标准,全部的肯定都来自于对于自己内在的高尚精神的执着。所以,陶渊明这种将自己的贫困状态坦然呈现在人们面前的做法,背后实际上体现了他对于自身人格的高度肯定。当我们读到“衔觞赋诗,以乐其志,无怀氏之民欤?葛天氏之民欤”时,难道会不被他这种因为自己的内在精神而洋洋得意的状态所感染吗?







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