文 | 彭静
图 | 网络
昨天傍晚，我站在窗前收拾东西，突然听到楼下邻居大宝的“惨叫声”，还伴随着邻居男人的怒吼。
“惨了，大宝挨打了！”我跟老公说。
第二天是星期天，邻居给我发微信：中午两点要去送大宝学画画，老公干活去了，想让我帮忙带一会儿才几个月的二宝。这自然没问题，想当初我一个人带孩子的时候，邻居可帮了我不少忙，正愁没办法回报人家。
她送完大宝，急匆匆地赶回来，从我手中接过她的二宝，就向我抱怨大宝这两天的“恶行”。
“昨晚，她挨打了吧？”我说。
“嗯，不打不行，气死我了，周末作业她磨蹭了一天，今天又要学画画，她一点儿也不着急，装模作样，答应得好好的就是不动，能在书桌前坐一下午，一个字也不写。我都管不了她了，昨天她爸一回来就狠狠地教训她了。”邻居一边诉说，一边连声叹气。
“她也还小嘛，你先别急，慢慢教育她。”我笑着说。
“我教育不了她了，说道理她不听，打她骂她，她也不怕我，就她爸还能收拾得了她。我一打她，她就无赖地躺在地上，斜着眼睛看着我。”
“她现在不仅是做事磨叽，还撒谎骗人。前天晚上，她说肚子疼，我看她肚子疼就没让她写作业，让她躺床上看电视。她看电视不说肚子疼，饭也吃得很好。一下地就弯着腰按着肚子，哎呦哎呦地叫唤，就是找理由不想写作业。”
“她小时候可乖了，没让我操什么心，包括上幼儿园，习惯一直很好，回来就写字，根本就不需要我在后面催。这孩子越大越不知道怎么了，越来越不听话，我都不知道该怎么教育孩子了。”邻居一口气说了这么多，可见也是气愤到了极点。
结识邻居一家有四五年了，那时候她家大宝还在上幼儿园。在我印象中，她家大宝一直是一个乖巧懂事的孩子。邻居在聊天中也会时不时提起她们以前的生活。
邻居一家以前生活并不宽裕，老公是做木工的，到处揽活给别人装修房子。她说他们刚结婚，生下大宝时不仅没钱还欠了外债。老公到处揽活，她就一个人带孩子，还要去工地上帮他们做饭。大宝那会才几个月大，可是乖巧得厉害。看着妈妈忙，也不吵不闹，自己玩自己的；工地上危险物品太多，不让她乱动的，她也绝不会动。
后来上了幼儿园，也没让她操过心。不像有的小朋友哭哭啼啼不肯去幼儿园，她每天都开开心心的，回来就写新学的字，在众人眼里，她就是一个乖乖女。然而上了小学之后，这一切就慢慢发生了变化。一二年级的表现一直都不错，可是越长大却越不懂事了。
这两年，邻居家的生活越过越好，又生了二宝，幸福的一家四口本该很美好。突然一听她这抱怨，原来美中还是有不足。
为什么本来习惯很好的孩子，长大了习惯反而不好了呢？我细思邻居夫妻俩对大宝的教育。在孩子小的时候，夫妻俩忙于讨生计，估计也忽略了对孩子的陪伴。丢开孩子，让她自己成长，自己懂事，这种天然的乖巧懂事让他们心安，甚至有些得意。于是，再次忽略了孩子过于懂事埋下的隐患。孩子再稍微大点，稍微有点不听话的时候，他们采取的教育方针就是指责、怒骂，甚至直接动手。
从小就缺少陪伴，缺乏父母引导的孩子，再加上棍棒教育，其实是很容易走向歧路的。因为他们的心理似乎有了创伤。在需要父母陪伴的年龄，父母却为生活奔波，体贴父母委屈自己的同时，心理上也蒙上了一层阴影。偶尔犯点小错误，以为可以换来父母的关注与陪伴，却没想到招来父母的指责与教训，甚至一顿皮肉大餐。
邻居夫妻俩的文化程度不高 ，都是普普通通的老实本分人。从农村出来到这个大城市讨生活也着实不易。对于教育，他们也许没有更多的想法，大概只是传承了老一辈的教育方针！他们只是想着如何把生活过得更好，对于教育却疏于学习和提升。偶尔看到好的育儿方针，也只是充当了看客没有付诸实践，或者是习惯使然，觉得棍棒方针似乎更有效。
不止他们，那我们自己来讲，此生最远大的志向就是把儿子培养成一个三观端正，有所作为的青年，虽然他现在才两岁半。我意识到了教育的重要性，在努力拜读各种教育大作，慢慢将它们应用于实践的时候，儿子的突然发难让我挫败感倍升，忍不住来一段河东狮吼。可是，吼完之后，看着小家伙受伤的脸庞，我冷静了下来，为何又让小家伙有了不幸福感，感觉自己又加了一层罪过。
比如今晚，我头有点疼，想倚着被子闭目养会儿神。可是，儿子似乎很无聊地在我身边跳来跳去。一开始，我还耐心地跟他商量:“宝贝，妈妈有点不舒服，你自己看会儿电视，让妈妈休息一下。”儿子不乐意地哼哼了两声，然后趁我闭目的时候，夺取了我的眼镜。我让他还给我，他却笑着跑开了。然后，一不小心把眼镜卡在了暖气管道的缝隙中。
我是高度近视，没有眼镜的世界让我很恐慌，在这种恐慌的驱使下，我忍不住朝儿子怒吼了几声。儿子本已为犯下的错误局促不安，在我的怒吼下，哭声随之而来，这更加加重了我的烦躁情绪。
在暖气管道下边摸索了半天，终于找到眼镜，回到明亮的世界。再看儿子的泪脸，虽然一直在哭泣，却一直关注我找眼镜的进度，看到我带上了眼镜，小手擦拭着眼泪，慢慢挪过身子偎依在我的怀里。
胸口的暖流，让我为自己刚才的行为感到懊悔。小家伙只是想用夺走眼镜的方式来引起我对他的关注，而我……
看到过这样一段话：教育的目的，不是成功，而是幸福；教育质量的标准，不只是分数，而是身、心、脑和谐完整的生命。
在教育的过程中，我们都迷失了方向，忘记了生儿育儿的初衷，那就是幸福与生命的完整。让孩子在成长中感受幸福，在幸福感中成长，这应该才是教育好孩子的最好途径吧！
伴随着孩子的成长，家长也在不断完善自我，教育孩子，也是家长自我灵魂的不断升华。家长自己内心最深处的爱恨情仇，都会影响到孩子的成长，好父母，在教孩子幸福的同时，也让自己更和谐。
作者：彭静，全职妈妈，爱好文字与阅读。倾力关注孩子的健康成长以及打造和谐的家庭环境。已发表多篇育儿文章及家庭情感文章。
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编辑 | 呼噜酱
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