这些天，“提干生”卢志新上研究生的故事，在北部战区陆军某部引发热议。
从卢志新的军旅轨迹中，我们看到了这样一种精彩：从学习中提升自己，将提升的能力运用到工作中，在工作中得到更大的平台继而进一步提升自己。这种良性循环，让卢志新不断蜕变、不断前进。
记者前不久对北部战区陆军某部近百名“提干生”成长情况进行了追踪调研发现，卢志新于他们更像是一面多棱镜，折射出了“提干生”们在坚守什么、在追求什么、在期盼什么。
伴着穿透晨雾的号角，伴着连队官兵的整齐步伐，某旅坦克四连连长宋东光又一次跑在五公里队伍的最前面“带步子”……
一身泥土的他，似乎与当兵时并无二致，唯一能让人察觉的是爬到眼角的皱纹和竖在脖前磨旧了的“一杠三”军衔。
谁能想到，宋东光在基层已经干了17年！
和众多“提干生”一样，他也因学历较低、经历单一等问题，遇到了发展的瓶颈：当战士7年，等到他保送上军校两年后回部队当排长时，已经26岁了。和同年毕业的军校生、国防生比起来，他比别人整整大了三、四岁。
输在了起跑线后，在任职上也没占“便宜”。当排长3年，当连长又近6年，换别人可能早就待不住了，可宋东光干得特别欢。
“你没啥发展后劲了，咋还这么拼？”有人不理解。宋东光回答：我当兵就在四连，提干后又回到四连，对连队的感情特别深，干不好对不起老连队！
“这些年，很多人都说‘提干生’没有发展后劲，我们先不去管究竟有没有发展后劲，只问一点：我们要那么多后劲干什么？”颇有见地的宋东光曾专门做过一个统计：自己所在单位现任师、团职领导干部中，军校生占83.1%（含战士考学和地方青年考学），“提干生”占4.2%，国防生占12.7%。
抛开军校生原本基数就大的实际，国防生的发展后劲看起来比“提干生”好，可他们第一任职的成才率却远低于“提干生”。某旅旅长剑啸一针见血地指出：都说不想当将军的士兵不是好士兵，可好士兵都能当将军吗？
从这些数据里可以发现两个问题，一是每个群体都有自己的成才率，不可能人人都成才；二是军队建设需要各个层次的人才，既需要统领千军万马的将帅，也需要敢打硬拼的连长、排长。
这句话说到了宋东光和众多“提干生”的心坎上——“提干生”最大的优势就是对部队感情深、扎实肯干、第一任职能力出色，虽然不少人到营、连一级就“到顶”了，可大家工作积极性比谁都高。
前不久，该旅组织优秀干部评选发现，受表彰的连队主官和排长中，“提干生”占了一半以上。
“不愿为自己抛光加亮，久而久之就会变得跟石头一样”
3年两立一等功！提起某旅连长李庆昆，在全旅乃至北部战区陆军都是一个传奇。
奖牌背后有啥故事？面对提问，李庆昆并没有大讲特讲如何在全军比武中夺得第一的故事，而是将一枚旅里颁发的“苏宁奖章”递到记者面前。
胸前已快挂不下奖牌的他，为何如此看重这一枚？原来，这枚奖牌是他负责旅里一项理论成果攻关和数项装备技术革新后，被单位授予的。
奖牌虽小，凝结的技术含量却不低。“它预示着我军旅人生转变的开始！”李庆昆说，“以往的奖牌，大都拼的是身体素质、体能技能和意志耐力；这枚奖牌代表的却是，身为‘提干生’的我，也有专业技术方面的斩获了。”
可见，“大功连长”李庆昆不想被人一直定义为仅能靠体能制胜的比武冠军。提干后，他始终注重学习充电，先后探索出信息化条件下指挥通信“五步法”等成果。
如今提起李庆昆，很多人都忘了他是提干“出身”。谈起这，李连长感慨地说，“出身”决定不了一生，要想有发展后劲，必须靠学习改变命运。
这一理念，如今已深入众多“提干生”的骨髓。某旅教导队副中队长樊帅，当兵期间就自学考取函授专科学历。被提干保送到陆军军官学院后，凭借专科文凭，他按规定申请攻读本科内容，经过刻苦学习一举拿到了本科学历。
毕业回部队，樊帅并没有停止学习。这几年，他不仅多次被评为“优秀‘四会’教练员标兵”，还参与编写全军维和训练大纲及教材，参与负责冬战冬训理论成果攻关，成为部队冬训指南。
该部“提干生”中，像李庆昆和樊帅一样，靠努力学习打破“提干生”桎梏的还有很多。
“提干生就像金子一样，起初熠熠发光，但随着时间的拉长，很多人不愿为自己抛光加亮，久而久之就会变得跟石头一样。”某旅坦克二营副营长刘永利对记者说：“一个人的成长成才，既要看客观，更要靠主观。我们‘提干生’只有主动学习、善于学习，才能跳出发展后劲不足的束缚！”
谁能想到，一个优秀的标兵连长，竟在正连的岗位上就打算转业！
“现在想起来，当时一个看似正确的决定，却是做错了。”收到转业报告时，某部领导不禁扼腕叹息。
原来，两年前，恰逢该单位赴某地执行任务。面对险重的任务，领导“点将”让最优秀的三连连长参加。此时，提干出身的三连连长正准备到院校学习，补齐学历的短板。
“自己学历低、基础薄，要是错过了这个深造的机会，可能就再也不会有了……”接到命令，三连连长尽管心里不是滋味，但他还是坚决服从命令，与战友一起高标准完成了任务。
果然，三连连长错过进修的黄金期，又赶上单位转隶换装的改革期，面对熟悉的营区、陌生的装备，他变得要专业没优势、要发展没后劲，很快便触及职业的“天花板”……
这一纸转业报告折射了什么？“多年来，我们总觉得‘提干生’没发展后劲，于是习惯了光使用、不培养，使他们学习成长的几率大大降低。”该部领导深刻反思：军校生、国防生发展后劲大，既有他们初级学历教育高的优势，是不是也有我们在同等条件下优先给他们学习机会的原因？
“在这个问题上，大家熟知的《中国好声音》节目给了我们很大启示。”北部战区陆军政治工作部一位领导感慨地说，“《中国好声音》一改过去面对面看的惯性做法，通过背对考生用耳朵听的方式，克服了过去看外表先入为主的问题，真正让那些有好声音的选手脱颖而出。”
一个转椅子的动作看似简单，但背后思维理念的转变何其困难。某特战旅“提干生”、营长徐忠海说出了众多“提干生”的心声：我们追梦转身的同时，领导也许应该转变思维，敢于为我们撕下“贫学”的标签，在选送入学、丰富经历、提拔任职等方面给予同等的机会。
给我一个舞台，还你一片精彩。踏访该部多个单位发现，不少领导干部的理念正在悄然发生着转变。
某旅高级工程师梁利就是一名“提干生”。今天的他，多次获得军队科技进步奖，被评为全军作战部队优秀人才。谈起这些成绩，梁利激动地说：“如果没有领导9次送我到院校、研究所、装备研发单位学习深造，就没有我的今天！”
梁利这句发自肺腑的话，让正准备论文答辩的卢志新踌躇满志。他在提干同学的微信群里发了一句话：兵之骄子，你的未来不是梦！同学们，努力吧！
