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管建刚：给青年教师九条真诚的建议 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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欢迎参加基础教育国家级教学成果奖培育与申报专题研修班 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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肖培东：教学目标设置“四出发” 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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欢迎参加首届家校社协同育人教联体建设研讨会！（附研讨会议程、重磅专家） 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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温儒敏：我在山东大学的这些年 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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“语文独立设科120周年”学术研讨会在北京师范大学圆满举行 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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何杰：基于学情数据的精准教学——以一次文言文阅读测试的精确诊断为例 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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欢迎参加首届家校社协同育人教联体建设研讨会！（附研讨会议程、重磅专家） 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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郑桂华：统编高中语文教材写作内容分析 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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欢迎参加基础教育国家级教学成果奖培育与申报专题研修班 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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华中师范大学培训中心2025年培训承接公告 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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苏童：写作需要理由吗？ 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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《语文教育研究》杂志维普网检索指南 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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陈思和：文本细读的几种方法 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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黄厚江：作文教学要作用于学生的写作过程 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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首届家校社协同育人教联体建设研讨会第二轮通知（附研讨会议程） 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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于漪：抓住“新、趣、情、思”四字，让学生爱上语文学习 语文教育研究 · 公众号 · · 2 月前 · |
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欢迎参加基础教育国家级教学成果奖培育与申报专题研修班 语文教育研究 · 公众号 · · 3 月前 · |
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韩向东：语文“好课”标准的追问 语文教育研究 · 公众号 · · 3 月前 · |
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华中师范大学培训中心2025年培训承接公告 语文教育研究 · 公众号 · · 3 月前 · |
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