能拿到藤校奖学金的作品集长这样

来吧！直接展示：

#1

拿藤校奖学金作品集呈现

我们先简单呈现拿了藤校-耶鲁哥大、新藤校-纽大奖学金的作品集的 大致风格、主题方向以及涵盖的内容范围。

👩‍🎓Z同学

本科：西交利物浦大学

硕士offer： 哈佛 、 耶鲁 、 宾大 的Architecture MArch

奖学金： 耶鲁颁发33808美金（≈24.7w人民币）

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Z同学的作品集一共包含四个项目——

《Sink as Seek》： 在空间中讲述爱与欲望 ，传递情感的同时也探索空间的多样性。

《I·OUT·N》：探索 时尚与城市的互动关系 ，展现建筑对人类行为的引导作用。

《Stay》： 关注中国超一线城市农民工的居住情况 ，提出具有社会意义的建筑解决方案。

《Garden of a Glance》：通过 中国园林意象的重读 ，探讨传统文化与现代建筑的结合。

《Sink as Seek》

《I·OUT·N》

《Stay》

《Garden of a Glance》

👩‍🎓D同学

本科：加利福尼亚大学圣迭戈分校

硕士offer： 哈佛大学 Master in Design、 宾夕法尼亚大学 Master of Landscape Architecture、 哥伦比亚大学 M.S. Architecure and Urban Design

奖学金： 哥伦比亚大学颁发18000美金（≈13w人民币）

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D同学一共做了三个项目——

《树的蒸腾器》：利用 仿生学设计 解决城市热岛效应问题，提出了绿色环保的城市解决方案。

《未来到过去》：设计 老年护理社区 ，关注老年人的生活质量和心理需求。

《消失的床》：通过设计一款改善睡眠的装置，探索 空间与个体健康 的关系。

《树的蒸腾器》

《未来到过去》

《消失的床》

👩‍🎓G同学

本科：新加坡南洋理工大学

硕士offer： 加利福尼亚大学伯克利分校 设计 MDes、 帝国理工学院 Design Engineering MSc、 纽约大学 Integrative Digital Media MS 、 华盛顿大学 技术创新 MSc、 新加坡国立大学 Engineering Design & Innovation MSc、 南洋理工大学 Information System MSc

奖学金： 纽约大学提供8000美金/年（≈5.8w人民币/年）

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G同学的作品集一共三个项目——

《AlbaCare》：设计了一套 追踪老人健康的传感器系统 ，关注老龄化社会的健康问题。

《FortuneScope》：通过 占卜装置 吸引游客， 结合文化与娱乐设计，提升用户体验 。

《ShopeeFood》：为Shopee设计了一套送餐服务平台， 优化了电商平台的服务功能 。

《AlbaCare》

《FortuneScope》

《ShopeeFood》

#2

这几组作品集的共性

不管是耶鲁、哥大还是纽大，这类美国大U相比于艺术类院校，在作品集审核上更看重以下三点：

社会价值导向

综合类名校本身就是以培养符合时代背景为己任，在录取时会更加倾向能发现时代问题并解决问题的同学。

Z同学的《Stay》就聚焦中国超一线城市农民工的居住问题，在当下快速城市化的进程中，农民工为城市建设做出了巨大贡献，但他们的居住条件却往往被忽视。Z同学通过建筑解决方案来改善这一群体的生活状况，体现了 设计对社会公平和弱势群体关怀的价值追求 。

Z同学《Stay》项目

D同学的《未来到过去》和 G同学的《AlbaCare》都关注到了 老年护理方面 ， 随着全球人口老龄化趋势的加剧，老年人的生活质量和心理需求成为重要的社会议题。

D同学《未来到过去》作品截图

跨学科的创新思维

D同学作为思辨设计的学生，但在本科阶段接触到了多重领域，包括生物、环境和工程、编程和哲学。这些都是她完成《树的蒸腾器》——生物学、环境科学与建筑设计的跨学科作品的基础。她借鉴仿生学原理，从植物的蒸腾作用中汲取灵感，设计出能够有效缓解城市热岛效应的绿色环保建筑方案。

D同学《树的蒸腾器》 作品截图

G同学的《FortuneScope》融合了文化学、心理学、设计学等多学科知识。通过占卜装置这一文化载体，结合游客的心理需求和行为特点，设计出能够吸引游客、提升用户体验的娱乐空间。

能体现设计能力的系统性设计过程

Z同学在作品集的呈现中，从项目策划阶段的背景调研、目标定位，到设计阶段的概念生成、方案推敲，再到后期的建造细节模拟、材料选择等环节，都进行了系统而完整的展示。

以《Garden of a Glance》为例，从苏州园林为灵感来源，Z同学 通过4个月的亲身体验 ，提炼出了园林中造景的精髓。

在他的设计中 将原本园林的纯自然环境的造景抽象化后放置在了室内的空间 ，除了那些有效的空旷空间之外，运用了人在空间中的视角变化来展现出了室内的“ 造景 ”。

Z同学作品

G同学的《AlbaCare》在设计过程中也从对老龄化社会健康问题的调研分析， 到传感器系统的功能规划、技术选型，再到系统的界面设计、用户体验优化等环节 ，都进行了全面而细致的考虑。

不仅关注产品的技术性能，还注重产品的外观设计、操作便捷性以及与老年人生活习惯的契合度，通过多轮用户测试和反馈调整，不断完善设计方案。

G同学作品

#3

如果你也想申请奖学金

整体来讲，藤校要的是综合能力强的学生。这个综合能力可以体现在本科背景、竞赛实习、作品集各个方面。

细看三位同学的本科背景， Z同学本科就读于西交利物浦大学，接触了中西方教育优势；D同学本科毕业于加利福尼亚大学圣迭戈分校，这所学校在科研与创新方面实力不错 ； G同学本科在新加坡南洋理工大学学习，工程+设计跨学科教学模式与美国大U的硬核设计专业相似。

由此可得，你想要爬藤，中外合办或海本这类全球化教育背景更有优势。因此有志向读藤校的同学或者送孩子去藤校的家长，可以以这两种院校作为跳板。 当然从金钱、学制、设计教育丰富度来看，海本又比中外合办性价比更高 。

汉艺国际M同学 获 美国约翰·霍普金斯大学 工程+CS BS offer

其次，在竞赛和科研实力上，在申请藤校时也要拉齐。在参赛类型上，同学们可以选择纯设计类的竞赛奖项，像 红点 、 iF 等国际赛事。一些非设计类的赛事如 数学建模 、 机器人比赛 也可以参加，这些也是综合类设计专业喜闻乐见的专业技能，像 G同学的《AlbaCare》在微软举办的学生科技竞赛中获得了Microsoft Imagine Cup Regional Winner 。

以上是同学们在本科学校累积的自身实力，除此之外，汉艺导师团也会依照针对性策略，根据每位同学的 兴趣、专业背景与申请目标，帮助她们确定合适的设计主题与方向。

例如， 对于D同学，导师组结合她对社会问题的关注与跨学科优势，引导她将《树的蒸腾器》从“不太成熟”的产品设计过渡到建筑与环境设计方向 。

在设计过程中， 交互工业、建筑、建模的导师组会定期与D同学进行一对一沟通 ，针对设计方案提出专业建议与修改意见，从概念构思、空间布局到细节设计，层层把关。

D同学与汉艺老师的沟通过程

在作品集呈现阶段，导师组会指导D同学如何将各个项目进行合理编排，突出作品的核心亮点与个人设计风格。

《树的蒸腾器》

同一个项目的视觉表达前后对比

同时，汉艺一直以来都开设系统化教学的 软件小班课 、 高校联名课程 和 海外实习项目 ，以帮助学生全面提升背景实力，无论学生的需求如何，我们现有的课程体系都能够充分满足，帮助她们在申请中脱颖而出。

总之， 拿到一所顶尖院校的offer是件需要时间精力财力的事情，而在此基础上还能斩获奖学金，更是难上加难 。但正因为如此， 才更需要学生与专业导师的相互配合和共同努力 。

如果你也想冲刺藤校，不仅想拿到offer，还希望再进一步拿下奖学金，不妨来汉艺试试，和专业的导师们一起努力，说不定下一个被名校录取、拿奖学金的就是你！

你不语，只一味地拿奖学金

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