近几年来，我一直在 Datawhale 开源学习组织里负责上海地区的组织和活动，深知 Datawhale 内部有很多优质的 AI 内容，且在进高校、组队学习等活动中积累了非常多教育方向的经验。

七月份的一天，我看到了一个支教活动的报道。于是我在想，如何把丰富优质的 AI 内容带到更低年龄段的同学中，为他们提供帮助和扩宽视野呢？

这时我想到了在瓶行宇宙大会上认识的玦珮，他一直关注无障碍领域，同时也发起了方便残健伙伴共学共舞的《此时舞身》项目，他的周围也汇聚了很多爱心人士。

就这样我认识了铺路石的 Teddy 老师，和很多优秀的各行业老师们。玦珮、Teddy 和我约在了「无碍理想酒馆」。

于是我在 Datawhale 上海群内发布了招募信息，很快就有几个小伙伴联系说想要参与。

就这样我们开始了课程的筹备工作，雨琪作为最开始的授课的老师，花了很大的功夫准备了一万多字的课件 🤣。

前几次课雨琪从神经元引入，课堂上小朋友们听得都很认真，还提出来很多意想不到的问题。

就这样，短短六次的 AI 公益课很快就结束了。

记得在上第一节课的时候，我问大家：知道什么是大模型吗？有多少同学使用过大模型的产品？当时仅有 2 个同学举手。

这让我一方面意识到自我信息茧房与认知的偏差，另一方面也认识到信息资源是极度不平等的。

而类似这样的 AI 公益课程教授的内容，其中的很大一部分是他们不会在学校里接触到的。课程里提到的生物知识、数学知识、强化学习等概念有些是他们会在更高年级的课程中学习到的，有些内容甚至是他们在义务教育阶段不会接触到的。

AI 公益课结束了，只有短短的六次，真的能改变什么？能改变所有上课的同学么？我不知道。

或许就像 Datawhale 一直在做的事情一样，我们希望能够在个体心中种下一颗种子就足够了。希望让孩子们意识到，日常生活中所用的工具、接触的内容，原来是基于这些知识构建而成的。

也希望文睿说的能够成真。但行好事，莫问前程。

在此也特别感谢雨琪、瑞楠、嘉同用宝贵的时间准备课件上课，也特别感谢玦珮、铺路石的 Teddy 牵线。

最后特别认可并钦佩久牵的创始人张轶超老师，他用自己的实际行动，改变了很多同学的命运。

借此机会我们发起了 Datawhale 公益组，欢迎广大公益组织机构、支教团、学校、志愿者朋友，有需要 AI 课程相关的内容和讲师支持，与我们取得联系。

联系人：苏鹏，微信：subranium