存在即合理
所见即真实
我们在学习一样东西的时候(比如数学),其实我们最后真正得到的是两个层面的东西。
第一个层面是这个学科非常具体的内容,比如数学公式、解题技巧。这类东西通常可以被写在教科书上,也容易用语言描述出来,我们可以称之为
“显性知识”。
第二个层面是在学习这个学科的过程中带给我们的影响或者顺带学到的一些思维方式、思维习惯或者其他一些微妙而隐晦的东西。这类东西一般很难用语言表述出来,甚至很多人在掌握这些知识、习惯之后,自己并不会意识到自己已经“学会了”它们。这类知识,我们一般可以称之为
“隐性知识”。
而大多数刚开始学数学的孩子都有一个问题:
数学是什么?
数学有什么用?
我们为什么要学数学?
数学太难、太枯燥了,我这辈子都不想学数学了!
即使我们学了十几年的数学,相信很多人对于“数学是什么”、“数学有什么用”、“我们为什么要学数学”仍存困惑,甚至有天真者以为除了买菜,一生都用不到数学。数学在人们的印象当中大抵可以用“枯燥”、“乏味”、“难”等来形容。
可是,学习数学能培养儿童的逻辑思维能力、观察能力以及解决问题的能力,在儿童成长过程中非常重要。
亲爱的各位模友,
你小时候喜欢数学吗?你一定想让这份情感传递给你的孩子吧!
你小时候讨厌数学吗?你一定不想让这份情绪在孩子身上重演吧!
那么你一定要为你的孩子准备一本
《中国儿童数学百科全书》。
《中国儿童数学百科全书
》
这是中国第一套为
6~15岁
儿童打造的
原创精装彩图版
数学百科全书,数学知识、数学思维、数学赛事、数学奖项、数学著作、数学家等与数学相关的百科知识,在这本书里都有!
这不是一本教辅书,更不是一本教材,也不是数学竞赛习题集,
这是一本让孩子爱上数学的“万花筒”!
本书告诉孩子们:
数学是美的
数学是好玩的
数学是有色彩的
数学是妙趣横生的
数学是长着翅膀飞的
数学是给你点金思考术的
数学是闻起来苦尝起来甜的
数学是生活中一刻也离不开的……
因为数学没学好,“致命的五分钟”让日军大败,最终成为二战的战败国!
因为数学学得好,血胆将军成功登陆摩洛哥,给敌人一个措手不及!
创新——与数字对接——扫二维码看视频
书中植入了18个二维码,扫一扫二维码,就能看到与数学相关的小视频,生动有趣,让儿童对数学有了直观感受,可以充分体会“数学之趣”,体验“码上”阅读的神奇和愉悦,使儿童克服对数学的恐惧,从而亲近数学、爱上数学。
好玩——与游戏对接——做游戏、玩玩具
书中专门设置了“数学游戏与数学玩具”主题,介绍了许多益智游戏和玩具,以提高儿童学习数学的兴趣。
益智——与思维体操对接——掌握数学思想方法
书中设置了思维模式、思维体操、数学思想方法等内容,引导儿童多思考、会思考,让儿童掌握一些数学思想方法。