多数孩子写作业都比较拖拉,往往几十分钟的作业要花整整一个晚上的时间。如果父母不管,第二天就交不了作业。我们也常常听到有些父母抱怨孩子:“才写两个字就开始玩,要是他拿出看电视的认真劲儿写作业,就不用操心了。”
为什么孩子写作业拖拉,不主动做作业,究竟干扰孩子注意力的因素有哪些,该如何对待孩子做作业拖拉问题呢?
遇到这种情况,父母要
首先给孩子规定时间
。孩子在学校里的学习是有严格时间规定的,如每天上课、下课,都有固定的时间,不能想上多久就上多久,也不能想玩多久就玩多久,孩子在家里也应该有固定的学习时间。例如:放学后最好先写作业后玩儿或者在晚饭后稍稍休息一下,立即做功课。有关调查表明,
学习好的学生,一般都在严格规定的时间内准备功课,这样的好处,主要是帮助学生形成一种时间定向,到了一定时间就自然而然地产生了做什么的愿望。
如何通过做作业提高学习质量和成绩?做好作业有哪些秘诀?
当天的学习内容没记在脑子里,不复习是不能做好当天作业的,所以效率一定很低,耽误时间也较多,因此不复习做作业等于白做。每门功课在做作业之前,我们必须要翻书查阅资料,熟悉这门功课当天所学的知识点,如概念、原理、定义及重点难点,做到心中有数,然后运用这些知识,通过作业,加深对新知识的理解。这样,做作业的时间和效率就会提高三分之一,如果不复习会浪费大量的时间和精力。
我们一定要让自己养成计时写作业的习惯,平时根据学习情况来安排写作业的时间(至少40—60分钟父计时做作业可以培养我们的速度和习惯,在规定的时间内完成作业任务可以减少浮躁,同时也会避免因时间过长而引起疲劳。如果长期处于疲劳状态,不但对身心发展不利,同时也容易产生一些消极情绪,不能使自己长期保持在积极的学习状态中。
不小结不作业就是作业写完之后总结归纳,本次作业得到了什么?学到了什么?有什么样的体会?因此计时和小结是很重要的,一定要做。
(1)
一题多解
,应用更多的方法、拓宽解题思路、寻找到巧妙的解法。
(2)
一题多变
,想想这道题能不能倒推、变通,如果变换提问方式能否做出来。
(3)
多题一解
,就是对题目进行比较归类。做作业为的就是提高学习成绩,成绩提高的关键主要是在完成作业后对知识的归纳和总结,使知识形成系统并牢记于心。
人的视线具有“跳跃性”,如果用笔做“参照物”,一字一行地指,视线随笔走,就不会发生漏看现象。
笔指到哪儿眼就看到哪儿。题目中的每一个字、每一句话,以及每一个符号、每一个数据都要看清楚、看准确。因为,题目一旦看错,之后的一切努力都是白费。看错题目而做错的现象十分普遍。如最常见的数学问题“增加到”和“增加了”虽然只有一字之差,结果却是不一样。
把指到和看到的每一个字要小声读出来。口读引起声带的振动,可以增强大脑吸收信息的效果。
仔细地把指到、看到、读到的信息分析归纳,一遍没有弄清楚就再读一遍,把每一条读到的信息准确理解,把问题中的已知、未知和潜在的条件都分析清楚,再联想以往解题时的有关思路和方法,把题目归入原有的知识系统中,从中推断未知与已知的关系,迅速准确地找到解题的途径。
俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”只要平时打好基本功,不管遇到什么样的考试都会游刃有余!
(来源:艺博教育/作者:翟海霞/ 编辑:新媒体运营部
在文末留言区,回复:
#日历# +您此刻的心情和态度的经典语句
我们会认真选出其中一条留言,
做成日历发布在第二天文章的结尾。