芊芊自从转到国际学校，我发现她英语的发音和表达，都上了个台阶。
前几年我带芊芊去美国，她买冰淇淋还是连说带比划的。
但前年我带她去土耳其，她买东西全程都是自己说，还被卖冰淇淋的土耳其大叔“撩”了
而我两个闺蜜家孩子在公立学校上学，
但
孩子英语都学得很好
，都是
在英语机构启蒙了一年，后来改的自己在家
教，英语听说能力依然很强
。
前段时间我其中一个闺蜜发圈，
她7岁的儿子给英语动画配音，说实话我第一次听有些小震惊的感觉，以为是原声演绎
。
而我另一个闺蜜，她闺女除了自己在家跟他爸学英语，平时很喜欢刷美剧电影，
我看了
她
闺女复述的美国动画《生命之书》，模仿复述都超级传神。
不过他们的家长都不是英语学霸，也不是“鸡
娃
”
派，我闺蜜们都跟我一样，都是
每天只花小块儿时间，长期让孩子坚持学习，就是我常说的
：
短时，高频
。
具体
怎么
在生活中操练起来，其实也很简单，无外乎就是
多听、多读、多说、多练
。
下面，我就把我平时日常生活中，
是怎么给芊芊创造英语环境的
小方法，毫无保留的倾盘而出，给大家一 一献上。
1、多听：
利用碎片时间磨耳朵
碎片时间不适合系统的学习知识点，但用来磨耳朵，效果却非常好。日积月累下来，也是很大的收获。一般碎片时间整体分3块儿：
①早餐时间。
芊芊每
天有半小时的早餐时间，吃饭的时候，我会雷打不动的给她放些英语故事、百科知识、或自然拼读的视频，让她边吃边听。
但每天不贪多，只重点听一项内容，因为早上的时间非常短，来回更换浪费时间不说，孩子还不容易集中精力。
我给芊芊放《
全学科英语
》视频最多，它是芊芊上国际学校之前，我梳理了
美国小学的教纲为架构，同时考虑到了应试需求，
给芊芊设计的全学科课程。
下面是
《
全学科英语
》
的知识点，每课3个不同学科都有相应的视频动画，感兴趣的妞可以戳→
这
套幼小全学科课程，让娃在家上国际学校（含配套视频）
这块我也给妞们放了个《学科英语》里，美国数学课中分解和组合的小视频，感兴趣可以戳视频看。我还有个小秘诀，就是学习的内容，要
来回循环听
。
比如，今天早上
芊
芊
听了第1、2、3课的小视频，后几天再听这些
视
频
时，我会给
她
放第2、3、4课……每次只加一个新的学习内容。
滚动播放的好处是，孩子对听过的内容，记忆特别深刻。长期听停下来，不用刻意背，也复述个八九不离十。
②周末郊游路上。
每次开车出门，少说1小时，算是比较大块的碎片时间了。路上为了避免孩子无聊，我会给
芊
芊
放些英文童谣或歌曲，让
她
边听边唱。
之所以选择英文歌，一是因为它里面的歌词，都是重复的韵律和句型，孩子学起来很容易。
二是唱歌区别于读英语书的是，里面会有大量的连读，孩子跟着唱下来，能很好的培养语感，坚持练下去，发音听起来会很纯正。
芊芊4岁时，我就教她听唱下面这种英文
童谣了，因为有韵律有节奏的童谣最能刺激孩子跟读的欲望，也最容易跟读，尤其对磨耳朵和启蒙正宗发音很好。
我还特意整理了50首欧美最经典的童谣，每首我都做成了音频、视频两种形式，
没事就给芊芊放放磨耳朵，我都给大家梳理好了，不需要大家额外找了
。
下面这是这50首童谣的目录，感兴趣的妞戳→
50首最经典英语童谣，这里全齐了(附全套DIY童谣书+音视频+游戏)
③宅在家的时间。现在闹疫情的特殊
时期、或平时赶上天气不好，不适合外出，我也会在家带着
芊
芊
刷英语剧。至于
动画还是电影，我会让孩子自己定。
