学友B：文献检索看起来简单，操作起来只想哭。关键词略有偏差，综述文章就找不到。还好有导师协助判断，心里有谱前进不难。不过一周内确定30篇文献，那就意味着阅读的文献需要翻倍。面对巨大的工作量，英语水平有待提高的研究僧开始担心跟不上学习进度会错失珍贵的辅导机会。要是不报名训练营就好了，现在的感觉就一个字：难！学友C：选题、文献检索与阅读分析，以上还仅是前三周的训练内容，正式开始接触文本资料后，需要付出的时间与精力就更多了。本来临近期末，学校开会、监考、答辩等各种任务就忙得不可开交。不过，不再年轻也要拼一拼，毕竟老师说的对：如果不能在短时间养成科研分析和写作能力，恐怕后面付出百倍的时间也是无济于事的，必须突破瓶颈。写作虽说是一个慢功夫，但是如果错过了训练营的这两个月，估计后面很难自己写出来高水平的文章了。要是不报名训练营就好了，现在的感觉就一个字：苦！
大家都在这样说，要是不报名训练营就好了！难道魔鬼训练营真的这么可拍，就没有积极向上的学友吗？有这样一位学友D，虽然基础薄弱，但是准时参加每次直播课，课后答疑必有他的身影。学长问及动力为何？他答，是亲眼看着我们的讲师之一王晶莹老师连续发了几篇一区的SSCI，从地方高校进入全国最好的教育学学府北师大。老师作为学习的榜样，不仅科研投入，辅导也是认真负责。能够通过在线训练营的方式和老师产生连接，怎敢不抓住机会加倍努力勤奋学习。学长想说，学术路上必会存在重重阻碍，半途而废还是优秀成果，就看你是选择安逸还是选择奋斗。训练营还有一个魔鬼督促人，那就是策划者石头哥。石头哥只要一出现在群里，大家隔着手机都会感觉瑟瑟发抖，他是“面无血色”的冷面教官，会狠狠打击每天甚至无法抽出半小时时间、因各种原因跟不上进度的学员。在石头哥那里，各种拖延症患者、自我安慰患者、阿Q精神胜利法擅长者都将被打回原形。第一期训练营限额35人，很多学友刚看到消息报名就截止了。这次为了帮助更多学友学会针对大量文本资料的分析方法，我们特别推出——第二期
文本分析与论文写作在线训练营
为期两个月
10次直播 + 1对1辅导
从选题到发表，全程助力成长
完成一项文本分析研究不再是难题
老师的好方法+你的勤奋态度=好结果
警告
这是一场魔鬼训练
我们不能保证大家都能发表C刊
毕竟大家的压力与心态各不相同
但是只要端正态度用功学习
一定能够完成论文有所收获
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训练营开始后如有以上情况
讲师可保留辅导权利
主办方将终止其继续学习并给予部分退费
王晶莹，青岛大学教授，华东师大比较教育和美国伊利诺理工大学科学教育联合培养博士，中国科普研究所和台湾师范大学双博士后，主要从事科学教育和教师教育研究。2013年至今，在国际社会科学引文索引 SSCI 刊物发表文章 23篇，一区顶尖刊物 11 篇，以第一作者/通讯作者计算，近四年发表 16 篇，一区顶尖刊物 5 篇；近五年在国内学术刊物发表 50 余篇，其中第一作者 CSSCI 刊物 10 篇。2011年获得全国百篇优秀博士学位论文提名奖，2016年专著获得第五届全国教育科学研究优秀成果二等奖，主持有国家自然科学基金、11部委联合国家重大课题、科技部专项、教育部人文、教育部重点等十余项教育类研究课题。李佳，教育学博士，现任华中师范大学教师教育学院副教授，硕士生导师。重庆市人文社会科学重点研究基地西南大学科学教育研究中心兼职研究员。湖北省中学化学教学指导委员会委员。多次担任北京、湖北、安徽、重庆、青海、西藏、贵州等省市、自治区中学骨干教师培训主讲专家。长期从事课程与教学论、教师教育、科学教育等方面的研究。主持省级科研项目4项，参与国家级、省部级、校级项目20余项。在《课程·教材·教法》《电化教育研究》《中国教育学刊》《比较教育研究》等重要期刊上发表学术论文40余篇。主编教材《化学教育测量与评价》《化学教育研究方法与案例分析》，出版学术专著《中小学理科教材难度国际比较（初中科学卷）》，参编教材、学术专著、科普读物共计10余部。
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李西营，陕西师范大学教师专业能力发展中心副教授，主要研究方向为批判性思维、情绪及社会性发展。目前共发表学术论文50多篇，其中SSCI/SCI检索十几篇，CSSCI检索十几篇。主持国家社科基金1项，作为核心成员参与国家自然科学和社会科学基金7项，主持省部级项目4项，参与多项，主持厅局级项目8项，参与厅局级项目十几项。获得省部级厅级科研奖励多项。出版专著一部，参编国家十二五规划教材《教育心理学》1部，主编《教育心理学》1部，省级统编教材《教育心理学》《实验心理学》各1部，主译《发展心理学》2部。
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X老师，北京航空航天大学经济管理学博士，现就职于某国家级智库研究院，副研究员，密歇根大学访问学者。主要研究领域为科技创新与经济发展，科技创新人才等。作为核心成员参与国家级项目、省部级课题三十余项，公开发表学术论文二十余篇，参与编写出版著作近十部，执笔决策咨询报告曾获得各级领导人批示。
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Z老师，北京师范大学心理学博士，国家二级心理咨询师，德国莱茵瓦尔应用技术大学访问学者，现就职于某国字头战略研究院。主要研究领域为创新人才培养与发展、健康调查与心理调适等。作为核心成员参与国家级项目、省部级课题三十余项，公开发表学术论文二十余篇，参与出版著作十余部，参与决策咨询报告获得各级领导人批示若干篇。
课程形式：10次线上系列直播课，讲师一对一论文选题辅导与两次论文修改服务。线上直播课：由讲师详细讲解文本分析与论文写作各部分内容。每周一次，每次2小时，前1.5小时授课，后0.5小时答疑，提供长期回放。一对一辅导：由导师全程给出建议，协助学员完成从选题到投稿各环节任务。预计开课时间：元旦前后（具体时间将根据报名情况微调）。特别说明：训练营期间，有课程助手督促大家完成各个阶段共四次作业。未能按时完成作业的学员，将扣除相应的课程费用后退出本次课程。1、网络付款：学术志微信公众号、学术志APP、学术志官网
2、对公转款：（转款时务必咨询确认是否还有名额，在摘要中注明姓名和联系方式）企业开户名称：北京思高乐教育科技有限公司
开户行：招商银行股份有限公司北京双榆树支行
银行卡号：110918346010101
3、咨询联系人：2号辅导员，微信号xueshu20000
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（工作日09:00-18:00回复）
1、支付成功后，请长按二维码加入课程微信群，以接收后续课程信息。3、课程将在学术志平台直播，具体直播听课方式群内会有指导说明。4、视频版权归讲师及学术志平台共同所有，提供长期在线回放供学员复习，仅限个人学习使用，不得外传。5、课程提供增值税普通电子发票。开票单位为北京思高乐教育科技有限公司。发票类目为会议费、网络会议费、信息服务费、咨询费。在学术志微信公众号-学员服务-我的订单-开发票-发票中心填写发票信息并核实修改后提交开票申请，开课后一个月内可在公众号中查看下载，也可在所留邮箱中查收下载。如对发票报销存在疑问，请咨询财务武老师，联系方式：13552535030。
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