上周末，表姐打电话向我吐槽说：“没想到学个国学班，要这么折腾人”。我听到这句话以后，就纳闷了，赶紧追问发生什么事了。原来是表姐的儿子小宇最近报了一个国学辅导班，学费好几千块呢。表姐是私企职工，收入也不高，但为了让孩子“腹有诗书气自华”，还是咬咬牙报了名。报名以后，小宇每周末都要去培训机构上课，学习的内容包罗万象，从诗词格律到儒学典籍，几乎都有涉猎，至少看上去挺不错的。但小宇上了几次课以后，表姐就发现不对劲了。
表姐有慢性胃炎，所以家中常备了一些肠胃药，经常都要吃。有一次，表姐下班回来的比较早，她意外发现小宇居然在家里偷偷吃自己的胃药，表姐很严厉地质问小宇：“你也有胃炎吗？好端端的一个人，为什么吃我的药？我还纳闷，这柜子里的药怎么最近突然变少了！”没想到，小宇回答说：“这是我们国学老师上课讲的，这个叫【亲尝汤药】，讲的是二十四孝里的汉文帝刘恒每天为自己的母亲薄太后尝药的故事”。听完表姐在电话里说的那些话，我的确是觉得哭笑不得，幸好小宇那天在辅导机构里学习的是二十四孝里的【亲尝汤药】，这要是换成了【卧冰求鲤】和【尝粪忧心】，那还得了。我想起了清代名人魏源所说的一句话：“学古之道，犹食笋而去其箨也”。箨的意思是竹笋的皮壳。这句话是说：我们学习传统文化，就像吃笋要剥去笋壳一样，必须取其精华去其糟粕。
诚然，中华传统文化历史悠久，博大精深。但是，我们也必须明白，并不是所有源自古代的东西和思想，都是完美且正确的。一个人无法跳出他所生存的时代，就好像他无法脱离自己的皮肤。所以，出于当时当地的历史局限性，很多所谓的古代名人说出的话，不一定可以原封不动地套用到我们现代的社会中。用今人的眼光看，著名的《二十四孝》里面就有很多过时的、甚至是错误的信息和观念。比如说其中有一个故事，讲的是汉代的郭巨因为家里很贫穷，无法提供足够的粮食养活一大家子人。为了让年迈的母亲吃饱饭，他选择活埋自己的孩子。在说服妻子的时候，郭巨还给出了一个令人瞠目结舌的理由。他说：儿子没了，咱们以后还可以再生一个，可要是母亲死了，就再也无法复活了。这就是二十四孝里著名的【埋儿奉母】。这样一种“活埋亲生儿子”的行为，不仅仅是完全侵犯了道德底线。同时，在当代社会，这也是一种严重违反我国《刑法》的行为，必将受到法律的制裁和严惩。还有前段时间被媒体狂批的“女德班”，一些毫无资质、甚至根本不懂国学的人，站在讲坛上向青春靓丽的女生们讲解所谓的“女德”，引起了很多网友的不满和愤怒。毕竟都2019年了，我们很难相信，怎么还会有人在辅导班或者培训讲座上说出这种明显站不住脚的话。
也许，培训市场上很多“自带光环”的国学讲师们，很可能连一套完整的四书五经都没有读过。他们这种“伪国学讲师”打着传统文化的幌子，“割韭菜”赚钱，就好像《牡丹亭》中那个迂腐的家庭教师陈最良一样，硬要把思无邪的“关关雎鸠，在河之洲”解释为所谓的“后妃之德”，实在是误人子弟。我相信真正的国学，是开放包容、与时俱进的。儒家推崇兼收并蓄、和而不同。从孔子到孟子，从朱熹到王阳明，每一代思想大家都是站在前人的肩膀上、开拓着属于自己那个时代的新方向。所以说，如果下次有人打着传统文化的幌子、跟你讲二十四孝和“三从四德”之类的故事，你就要提高警惕了，莫要学了一个“假国学”。
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