语文基础要从小打牢，小升初才能不吃力！16年教龄，小学语文汪老师！

● 李同学，楚才杯作文大赛辅导他获得二等奖

李同学，老实本分踏实乖巧，很听老师和家长的话。语文成绩不错作业也很认真， 语文长期八十分左右很难往上冲 ，并且不太爱读书举一反三能力欠缺，课外知识不太丰富对难题有畏难情绪，并且 阅读和作文缺乏技巧方法的指导。

我针对**的特点，在指出她的优点肯定她的长处之外，跟她制定了详细和适合她的学习计划。 从读书到*读书笔记到*调查报告到如何观察积累到课上听讲到课下作业复习巩固帮她找到一条快速提升成绩和热爱语文的快乐路。

● 赵同学，六年级考92分，考入七一中学快班

赵同学，是学校老师公认的调皮捣蛋精力旺盛不受管束有个性坐不住的学生， 刚接手是语文八十以下，不爱背讨厌写反感作文。

一*始接手我并未从学科成绩入手，而是走进他了解他，找到他的优点发现他的爱好，引起他的共同话题，让他情感上喜欢我，进而慢慢喜欢我的学科，他有爱心热爱动物，刚*始的阅读作文都从他酷爱动物话题*始，慢慢的我在扩展至植物景物人物， 他就慢慢对作文产生兴趣也不畏难了，他好动我就鼓励他多*小报多演讲。