DP：父母间冲突对青少年同伴关系的影响 | 唧唧堂论文解析

本文是针对论文《父母间冲突对青少年同伴关系的影响——通过威胁评估和社交焦虑症状的纵向路径（Implications of Interparental Conflict for Adolescents’ Peer Relationships: A Longitudinal Pathway Through Threat Appraisals and Social Anxiety Symptoms）》的一篇论文解析，该论文于2019年07月发表于《发展心理学（Developmental Psychology）》。该研究作者包括Weymouth, Bridget B., Fosco, Gregory M., Mak, Hio Wa, Mayfield, Keiana, LoBraico, Emily J. 和Feinberg, Mark E.

研究背景与问题提出

大量研究关注了长期且难以解决的父母间冲突对许多青少年问题的影响。比如在认知-情景理论和情绪安全感理论下的研究证实了青少年对冲突的评估可以作为重要的机制，解释为何父母冲突会影响儿童和青少年的情感与行为。但是，大多数有关父母冲突和青少年对父母冲突主观评估的研究主要集中在症状的内在化和外在化或是短期内的青少年心理或行为指标上。父母间冲突对青少年可能带来的潜在后果及机制应该在长期的发展框架下进行研究。

因此 本研究基于认知-情景模型和进化角度，探究在长期发展过程中，父母间冲突是否会通过影响青少年社交焦虑症状，继而影响青少年的感知朋友支持、孤独感和与反社会同伴的交往。

研究方法与结果

被试：

来自“促进学校-社区-大学合作关系以提升心理弹性(PROSPER, PROmoting School-community-university Partnerships to Enhance Resilience)”项目，爱荷华州和宾夕法尼亚州的768户双父母家庭（包括父母和青少年）。双父母家庭是指已婚且和配偶住在一起或与稳定且似婚姻关系的某人共同生活。最终被试稳定率为80%，父母关系稳定率为91%。

步骤：

在四个时间点（六年级秋季W1、六年级春季W2、七年级春季W3、八年级春季W4）测量六个指标：一是父母间冲突(IPC)，由父母和青少年三方分别在六年级秋季填写问卷；二是对父母冲突的威胁评估(Threat appraisals of IPC)，由青少年在六年级秋季和春季两次填写问卷；三是社交焦虑症状(Social anxiety symptoms)，由青少年在六年级秋季和七年级春季两次填写问卷；四五六分别是反社会同伴(Antisocial peers)、孤独感(Loneliness)和友谊支持(Friendship support)，均由青少年在六年级秋季和八年级春季填写。协变量包括：父母学历、家庭收入、是否为亲生父母、在PROSPER项目中的受干预状态。

结果：

使用Mplus 进行结构方程模型分析，模型拟合指数较好 ，结果如图1所示（实线表示路径系数显著；虚线表示路径系数不显著；路径系数为标准化系数）：

图1 威胁评估和社交焦虑在父母间冲突与同伴关系中的中介模型

具体而言，

青少年的威胁评估和社交焦虑症状从六年级秋季到六年级春季保持长期的中度稳定性，同伴关系质量（反社会同伴、孤独感、友谊支持）从六年级秋季到八年级春季保持长期的低稳定性。

父母间冲突与青少年的威胁评估与任一同伴关系结果不直接相关，但间接相关。六年级秋季经历较多父母冲突的青少年在六年级春季的威胁评估水平显著增加。进而，六年级春季经历高水平威胁评估的青少年在七年级春季的社交焦虑症状显著增强。七年级社交焦虑增强的青少年在八年级春季的友谊支持显著减少，孤独感显著增强，但是与反社会同伴的关系变化不显著。此外，社交焦虑症状到孤独感的路径显著强于社交焦虑症状到友谊支持的路径。父母间冲突经由青少年威胁评估和社交焦虑症状，与更低的友谊支持和更高的孤独感有显著的间接相关。

六年级秋季的社交焦虑症状与父母间冲突的威胁评估相关显著。六年级秋季的友谊支持、孤独感和与反社会同伴的交往与六年级春季的社交焦虑症状相关性不显著。结构方程模型在男生和女生之间的差异性不显著。有无协变量都不会影响研究发现。

总之， 研究结果表明，青少年接触父母间冲突越多，对威胁的评估会增强，进而有更高的社交焦虑症状，然后导致友谊支持减少和孤独感增强。

picture from Internet

不足与未来研究方向

（1） 本研究被试来自农村或小城镇的白人家庭，因此限制了结论推广到其他种族和族裔群体。未来需要扩大研究不同的社会经济背景和种族的被试。

（2） 本研究只有青少年报告了威胁评估、社交焦虑和三方面的友谊关系，可能存在共同方法偏差。

（3） 没有测量自我责备这一变量，未来研究应该关注不同种类的青少年对父母间冲突的评估以更加全面的考虑其对同伴关系的影响过程。

（4） 研究使用一年的时间间隔可能低估了威胁评估对社交焦虑症状的影响或是社交焦虑对同伴关系的影响。未来研究应该考虑时间效应和交叉滞后设计。

参考文献：

Weymouth, B. B., Fosco, G. M., Mak, H. W., Mayfield, K., LoBraico, E. J., & Feinberg, M. E. (2019). Implications of interparental conflict for adolescents’ peer relationships: A longitudinal pathway through threat appraisals and social anxiety symptoms. Developmental Psychology, 55(7), 1509–1522. https://doi.org/10.1037/dev0000731

解析作