公考隔壁班王老师申论范文：小小村史馆 也有大作为

注：

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关键词：村史馆；乡村振兴

“ 乡村振兴，既要塑形，也要铸魂，要形成文明乡风、良好家风、淳朴民风，焕发文明新气象 。”村史馆是传承乡土文化、涵养文明乡风的重要载体。近年来，四川省眉山市持续推进村史馆建设，新建、改造提升村史馆45座， 突出“一村一馆一品”特色，将其打造为凝聚人心鼓舞干劲、全面推进乡村振兴的重要阵地。

【公考隔壁班王老师解析：今天我们学习一篇有关乡村振兴、乡村文化的新文章，这类主题覆盖面往往很广，考察角度有很多，甚至同学们有时会觉得自己平时也没少学，但为什么到了考试看到具体的题目之后就容易发懵、踩不到点子上呢？重要的原因之一，就是大家对一些小切口，具体到某件事、某个村的内容还不够熟悉，对于具体问题和宏观政策的结合还有些生疏。因此，今天这篇文章我们就以“村史馆”和“四川眉山市”为例，来看一看该怎么写。这就非常像我们申论考试大作文的考法，需要重点注意。

先看第一段，中心论点段。注意第一句话：“乡村振兴，既要塑形，也要铸魂，要形成文明乡风、良好家风、淳朴民风，焕发文明新气象”，这是典型的标准表述，出自于讲话，这里开篇引用出来，能增加文章的权威性和说服力。里面前半句“乡村振兴，既要塑形，也要铸魂”我们都比较熟悉了，后面半句的“文明乡风、良好家风、淳朴民风”和“文明新气象”则需要特别注意一下，整句话记下来放在有关乡村振兴、乡风文明等话题里面，用在开头和结尾段效果都不错。接下来第二句话就直接提到了村史馆，说明了其重要性。而第三句话则具体落脚到了眉山的具体工作上面，突出了文章主题。那这种“权威表述+重要性+中心论点”的写作方法不仅在写一般都开头时很常用，在写这种某个地方的具体工作时，比如我们考试可能会遇到的工作总结、工作汇报等公文，写法也都是很相似的，可以一并借鉴。】

保存历史记忆，守护乡村历史文化根脉。 村史馆是收藏保护和开发利用村落历史文化资源、宣传展示村情村貌的公共文化服务场所，关乎几代人的成长记忆 。我们 着力打造一批以传统文化、民俗风情、家风家训、历史典故、乡贤名人为主题的村史馆 ，注重建立 情感连接、传承集体记忆 。比如，洪雅县罗家大院民俗馆等，展陈了许多记录当年劳动生活场景的老物件，从打草鞋的“草鞋耙子”到抽水用的水车等农用工具，每一件展品背后都有值得珍藏的记忆，都能唤起村民强烈的情感共鸣。建好用好村史馆，不仅能记录历史、留住乡愁，还能让人们从过往的奋斗史中不断汲取前进的力量。

【公考隔壁班王老师解析：第二段，分论点一，保存历史记忆，守护乡村历史文化根脉。考试真的遇到“村史馆”这类话题，难点在哪里？最大的难点恐怕在于很多同学从小都生活在城市里面，缺少乡村生活经历，对村史馆可能没什么了解。这也是今天我们学这篇文章所要解决的重点问题。先注意这句：“村史馆是收藏保护和开发利用村落历史文化资源、宣传展示村情村貌的公共文化服务场所，关乎几代人的成长记忆”，这句话可以不用背，但要注意里面的关键词，分别是“收藏保护和开发利用”“历史文化”“村情村貌”——这些都是村史馆的作用，而且它还是“公共文化服务场所”，这就能让我们对“村史馆是什么”有更明确的把握。而接下来这句话要重点注意一下，就是：“着力打造一批以传统文化、民俗风情、家风家训、历史典故、乡贤名人为主题的村史馆，注重建立情感连接、传承集体记忆”，这里具体说了村史馆里都有什么并概括了它的作用，这些内容在各地的村史馆里往往都是共性的，我们在考试作答村史馆、乡村文化、乡风文明有关的申论面试考题时，这句话就可以直接来用，效果很不错，值得记下来。】

彰显地方特色，打造思想道德文化高地。 更好发挥村史馆的作用，要深入挖掘本地文化特色，用好历史文化名人等资源。比如，苏东坡传说陈列馆，是东坡区苏祠街道办事处大东街社区的社区史馆。馆内采用文字、图片、影像等多种形式，展现苏东坡青少年时期的成长经历，用鲜活的故事，讲述苏东坡“读书正业、孝慈仁爱、非义不取、为政清廉”的家风，给参观者留下深刻印象。青神县宝镜村村史馆不仅以多种方式展示该村发展历史，还被建成廉洁文化展览馆，记录当地的廉洁故事和廉政文化，以及一些家规家训、好人好事，具有很强的亲切感和贴近性。 以群众视角深度挖掘具有当地特色的历史，用独特的文化符号记录乡村的发展变化，才能接地气、聚人气，更好发挥村史馆的存史、资政、育人功能 。

【公考隔壁班王老师解析：第三段，分论点二，彰显地方特色，打造思想道德文化高地。这段一开始，就马上告诉我们：“更好发挥村史馆的作用，要深入挖掘本地文化特色，用好历史文化名人等资源”，看到这个有没有觉得很熟悉呢？其实就是我们很熟悉的角度，要因地制宜、挖掘本地特色。也就是说，遇到和文化有关的话题，比如我们学过的乡村旅游、老字号、国潮、乡风乡韵乡愁等，地方特色、本地文化特色都是一个很好用的切入角度。记下来，能有效节省考场上的思考时间。那具体该怎么办呢？本段列举了“苏东坡传说陈列馆”和“青神县宝镜村村史馆”的事例，内容很细致，大家认真读一读，但这里我们要特别注意本段最后的这句评价，就是“以群众视角深度挖掘具有当地特色的历史，用独特的文化符号记录乡村的发展变化，才能接地气、聚人气，更好发挥村史馆的存史、资政、育人功能”，这句话里有几个重点，一是“群众视角”——强调了结合群众，二是“独特文化符号”——强调了本地文化特色，三是“接地气、聚人气”——这是说到功能、作用时很有表现力的词，四是“存史、资政、育人功能”——准确的概括了村史馆的作用。刚刚我分析的这些内容不用背，为的是帮大家更好理解这句话，考试的时候就能更顺畅的写出来了。】

推动文旅融合，为当地发展注入新活力。 村史馆是传承历史文脉的重要载体，也是发展文旅产业的优质资源。我们坚持将村史馆规划建设与乡村旅游发展紧密结合，科学选址，优化提升服务功能，使之成为游客体验乡土文化的重要场所。丹棱县幸福古村是全国乡村旅游重点村、四川省首批天府旅游名村，该村村史馆深入挖掘改革开放以来特别是新时代以来乡村发展历史，突出乡村田园农耕特点，展现独特的乡村文化，吸引了众多游客前往体验。东坡区尚义镇依托村史馆 打造帐篷基地，开展露营、露天观影、夏令营、团建等户外活动 ，为当地文旅发展提供助力。 创新形式、丰富内容、提升服务 ，许多村史馆都可以为地方文旅产业增色、为地区发展添彩。

【公考隔壁班王老师解析：第四段，分论点三，推动文旅融合，为当地发展注入新活力。建设村史馆，可并不只是为了追思怀远，而是和经济紧密相连的。因此这里也有一个规律，就是说到乡村、生态——只要是那些风景秀美的地方，往往都可以发展“文旅产业”，以后我们遇到相关的主题，就都可以试着从这个角度来思考一下，效果往往不错。那具体到实际工作，都可以怎么来做呢？作者分别列举了“丹棱县幸福古村”和“东坡区尚义镇”，它们都很有特点，我们在读的时候要注意两个地方，一是“打造帐篷基地，开展露营、露天观影、夏令营、团建等户外活动”，我在10月19日给大家讲过一篇有关露营的文章《 露营休闲，安全文明不能忘 》，那今天又看到这个内容，就发现露营也可以和乡村振兴、旅游等考点串联起来起来，进一步拓展思路。二是注意最后一句话里的“创新形式、丰富内容、提升服务”，概括的很精炼，放在有关旅游、文旅等话题都可以通用，可以作为段首句的主题词，都是不错的思考角度。】

村史馆浓缩着一个村庄的过往，记录着一个村庄的现在，寄托着一个村庄的未来 。 新征程上，我们将紧扣 乡村实际， 着眼群众需求，在 建好用好村史馆 方面下更大功夫，不断提升 乡村公共文化服务水平，让村史馆真正成为留住乡愁、激活记忆、传承文化的重要场所， 为 营造文明乡风、丰富群众精神文化生活、推动乡村文化振兴 注入强大正能量 。

【公考隔壁班王老师解析：第五段，结尾点题。先注意第一句话：“村史馆浓缩着一个村庄的过往，记录着一个村庄的现在，寄托着一个村庄的未来”，短短一句，历史的沧桑和变化就跃然纸上，这种“……浓缩着过往，记录着现在，寄托着未来”的表述很好用，我们在写有关历史、文化自信、文明发展、城市治理等话题时就可以改写使用。同时还要记一组词，就是：“留住乡愁、激活记忆、传承文化”，这几个词放在乡风文明、乡村振兴等主题里都可以适用。另外本段还可以提炼一个结构：“新征程上，我们将紧扣……，着眼群众需求，在……方面下更大功夫，不断提升……，为……注入强大正能量”（或者最后接“*能切实提高群众办事满意度和获得感”等等都可以），这样一来，一个不错的结尾段很方便的就写出来了。】

【注】

本文选自《人民日报》 2023 年 12 月 06 日第 05 版，《小小村史馆也有大作为》，按照申论考试要求进行了修改和分析，仅供学习交流使用。（全文共计 1112 字）

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