教育、战争与和平

MFI金融研究 · 公众号 · 金融 · 2022-11-13 23:39

正文

Macructure Finance Institute ● 宏观对冲探索者

MFI 创始人江勋/文

好见不见。

9个月来，这是俄乌双方第一次接近于谈判桌，但离和平却还相去甚远。这是由我们的内心决定的。

我们可以从债务周期的角度说俄乌战争是新的“一战”，我们也可以站在货币体系的角度说俄乌战争是石油和美元之战，我们还可以站在意识形态角度说是两种主义之间的代理人战争，还可以站在地缘角度说这是海权和陆权之争。不管哪一个，当我们有了这个定性，我们就可以去定量计算下战争的投入产出、风险收益和博弈均衡，这多么精彩。

但很少有人想过，我们是如何感知战争，战争究竟在哪里，更少人想过这样的战争与我们个人有什么关系，极少有人想过这样的战争跟我们的孩子有什么关系。

在乌克兰发生的只是战斗，真正的战争发生在看不见的地方：推特、微信群、外汇市场、科学研究所、深海、太空……战争发生了9个月了，战地记者这个行业消失了，我们看见的只有从空中、从军车上拍摄的短视频，在这些视频中，只有战争，没有人。

有史以来从未像今天这样，全世界通过互联网直播了战争场面、灾难、丑闻和声讨，然而我们才发现原来如此无聊。每个人都想着战争离我们很远，我们也一样；每个人都认为我对战争无能为力，我们也一样；每个人都认为该对战争负责任的不是自己，我们都一样。每个人都想着如何从战争中牟利，我们也一样。

西方现代化已逾200年，中国现代化已经40年，高等教育普及率高达35%。我们是如何成功变得如此这般的幸灾乐祸与麻木不仁？难道这就是我们苦苦追求的“现代化”吗？是“现代化”的错，还是我们的错？

我们问问自己，我们真的直面过战争吗？如果你直面战争，你难道不会从你的房贷、工作、一日三餐发现它的影子吗？难道战争不是在我们自己心里吗？

战争是一场教育。

这并不是说，战争教育了我们如何避免被别人暴力攻击从而可以更好得暴力攻击别人。

战争的意义，是它恰好用人们内心渴求的方式告诉人们，什么是生活的意义。而这正是教育的本义。因此，我这里要说的是，当教育体系发生系统性的蒙蔽、腐败和混乱，战争就会取而代之。

我这里说的不仅仅是俄罗斯和乌克兰的问题，也是中国和美国的问题。

什么是生活的意义？我们为何生存，为何奋斗？如果我们受教育仅是为了出名，找一份体面的工作，变得更有能力支配他人，那么我们的生活将是肤浅而空洞的。如果我们受教育只是为了成为科学家，成为沉迷某种知识或技能的专家，成为死读书的学者，那么，我们必将助长世界上的毁灭与不幸。

生活确有其更高远的意义，然而，如果我们未曾发现它，那么教育又有什么价值呢？我们可能受到高深的教育，然而我们的思想和情感却始终不能融为一体，那么我们的生活将是残缺、矛盾和深受恐惧折磨的。

在我们这个现代化文明的世界，我们把生活分成3600行，我们被教育至少要在其中一行成为状元，不然就会跌入深渊。我们被教育，先把人生分解为若干类科学、社会学或神学的命题，然后学习掌握特定的模型和理论，分门别类加以解决，然后就可以把学习、工作、结婚、生子、慈善、养老合成为一体，打上属于你名字的标签，等万事俱备，便可从容面对死亡。然而总是一场空。

我们的教育从来没有培养我们对生活持有一个完整的看法，我们的老师也没有接受过这样的教育。素质教育也是应试教育，都是贩卖焦虑，这样的教育没有多大的意义。中西方，在这点没有区别。区别只是，我们被教育为，你是中国人还是美国人，是黄种人还是黑种人，是龙的传人还是太阳的后裔，是佛教徒、基督徒还是伊斯兰教徒。

不管是哪种人，我们都接受了一种“私人”的普世价值观。你的房子是你的私有产权，你的信息是你私有的，你的人生、你的思想、你的爱也是你私有的。我们从来不对“私人”和“个人”加以区分，从而也就把“整体”和“集体”加以混淆。以至于，现代化的两种社会制度，两种人文主义，本质上都是反个人的。在经济领域，我们要么以私人产权之名，行集体产权之实，要么以集体产权之名，行私人产权之实。而在政治领域，或以民主之名行集权之实，或以威权之名行民主之实，无非都是“天赋人权”。

问题是，天在哪里？个人在哪里呢？我们一旦试图把“个人权利”标准化，就注定需要一套暴力的标准化的权力和宣讲系统，“个人”就消失了，只剩下一具具为“达不到标准利益的恐惧”而努力的“私人”。这种学说，本质上是人权领域的“共同富裕”，那么所谓资本主义的新教伦理，又离Socialism有多远呢？

教育应该将支离破碎的诸多特定的“私人”缝合成为一个完整的“个人”，并恰好通过这样的过程，引导人们觉悟“整体”性的存在。然而，我们的教育体系却恰恰强调、鼓励这些特定的身份、环境和能力偏见。我们都是在一个基于剥削和因恐惧而贪得无厌的制度下被教育着来从事各种职业，并最好致力于这样的终身教育。

我们的教育致力于训练效率。不可否认，知识和效率是必需的，如同时间虽然是一种幻相，但在现实生活中是必需的实相一样，但一味强调效率，只会带来严重的社会冲突、暴力、混乱和悲哀。

教育、战争与和平

正文

请到「今天看啥」查看全文