我们为什么喜欢批判衡水中学？

衡水中学到浙江办学，掀起又一次批判衡水中学的狂欢。浙江教育厅官员公开表态：浙江不欢迎衡水中学。此前，刚刚有一个谣言帖批判衡水中学，说清华大学把衡水中学列为劣质中学。

衡水中学怎么了？怎么就不能去浙江办学了？之所以让这位官员公开说这番话，可能还是与衡水中学的“形象”有关。

伴随衡水中学的“崛起”，很多人把当年批判人大附中的热情转向了衡水中学。在这场批判中，衡水中学完全被描绘成了一个灭绝人性的高考工厂、极端应试教育的典范。可能在很多人看来，衡水这样一个三四线城市，能产出这么多的清华北大学生，一定使用了非人的、极端恶劣的应试手段，于是，把时间细化到3分钟的军事化管理，教室装上防止学生被迫害跳楼的铁窗，还有打着鸡血宣誓的学生，等等，不一而足。一幅“血淋淋”、“人间地狱”的学校就出现在社会大众面前。

衡水中学真的是这样“惨无人道”吗？

衡水中学肯定有不足，甚至问题不少，也必然存在应试教育的问题。个体当然有权利批判，但是，批判的狂欢中也出现太多的移花接木、无中生有的现象，以讹传讹，罔顾客观事实。衡水中学甚至完全被妖魔化。

举两个流传甚广的有关衡水中学的“罪证”。

第一，疯狂的高考百日誓师大会的场面，以及疯狂的学生。

近年所有批判衡水中学的文章中，几乎都描述了孩子们疯狂喊着口号的场景，或者直接配上下面这样一幅图。不少专家名人亦拿着这幅刺激人神经的图片作为衡水中学应试教育的“罪恶”。去年我在一篇文章中谈到大学到衡水中学抢生源，一位编辑直接配上了这幅图，等我纠正时已经无法更改。

这样的场景的确存在，甚至还有比这个更夸张的，但对不起，这是衡水二中的高考百日誓师大会，不是衡水中学的。衡水二中与衡水中学没有任何关系，无论是历史还是现在。

第二个例子就是教室安装铁窗，以“防止学生跳楼”。