【大美珊瑚 亲爱之师】王江丽：写作课堂鼓励学生 “走进生活，用笔书写真情”

舒舒是王江丽班上的学生，她总是沉默寡言、羞于表达，但从开始上作文课以来，王江丽发现，舒舒是个在写作方面有“慧根”的孩子，喜欢把自己奇特又新颖的想法通过文字表达出来。于是，王江丽时常利用写作课堂给予她鼓励。

一天课间，舒舒小心翼翼地迈着步子，手里攥着一个封皮有些小花纹的作文本向王江丽走来，王江丽分外惊喜，却不露声色，语气平和地问：“孩子，你找王老师有什么事吗？”

舒舒有几分胆怯地递上作文本，说：“王老师，这是我最近写的一部童话，我想让您帮我看看！”

王江丽接过作文本，满面欣喜地翻开封皮，一读标题《王小小和梦想成真公司》，啧啧称赞：“孩子，你这书名起得简直太有想象力了，真的很棒哦！” 她随即一页页翻读起来，两千字的文章，王江丽似乎读了很长时间。一旁耐心等待的杨舒也没有因等待变得焦虑，反而心底里满是喜悦。王江丽读完合上本子，脸上洋溢出难掩的笑容，对舒舒说到：“孩子，你这篇童话故事构思巧妙，想象力丰富，写得非常棒，老师为你感到骄傲！”

从那以后，舒舒经常找王江丽探讨自己的写作，鼓励之余，王江丽细心地为舒舒圈出文中运用得不恰当的词语，并教舒舒怎样让童话故事更精彩，怎样让舒舒笔下的主人翁更生动。

起初，王江丽只是教舒舒一些简单的修辞手法，让她用比喻、拟人等手法仿写经典文段。当舒舒运用起这些简单的修辞手法得心应手时，王江丽让舒舒加大阅读量，给她推荐适合的经典名著，开始教她场景描写、动静结合等方法体现人物情感。经过王江丽长时间的细心栽培，舒舒的习作越来越引人入胜。看过舒舒童话故事的老师和同学都对她赞不绝口。

舒舒坦言，非常感谢王老师的鼓励与帮助，自己在经典名著的熏陶和王老师的指导下，对写作产生了浓厚的兴趣。如今，舒舒坚持写作，多次获得市级作文竞赛一等奖，她还坚持读诗集，自己原创诗歌等，舒舒表示，自己的梦想就是成为一名“作家”。