三
因相处时间久了,胡大姐也已经慢慢摸清楚了贾总的家庭情况。因大家三方既然都是“认识的”,我们彼此也慢慢有些深入的交谈。比如,她说最不能理解,为什么贾总要把儿子送到英国去读书,并情不自禁地和自己作对比。
“我实在是没有办法,要不然我才舍不得把娃独自留在四川呢!以前在菜场卖菜的时候,我就把他带在身边。就是苦点累点,每天回去能看到娃,再苦再累也就不觉得了。”
“后来娃要上学了,实在没有办法,带在身边没地方上学啊?他爸一开始还不死心,找人问过在南京借读的事,要一万多的借读费,我们哪能掏得起?没办法,只有把娃送回四川老家,跟着他爷爷读书。”
胡大姐说不下去,我分明看见她眼里慢慢地闪起了泪花。常见媒体叹息农村家长无奈,留下孩子们做留守儿童;可是又有多少人真的见到过,外出务工家长们愧疚而又无奈的泪水?
更让胡大姐觉得不可思议的是,有一天贾总夫妻议论什么时候把女儿送到英国读书合适,甚至为是小学阶段还是初中阶段起了争执。
胡大姐再也憋不住了,向贾总提出了自己的疑问:“听人说南京的教学质量不是挺好的吗?我做梦都希望能把娃搞到南京来上学。让他留在四川当留守儿童,虽然无比自责,可我们实在是不得已啊!
我看你们孩子在南京读书就挺好的,一家人在一起不是很好吗,为什么非要把女儿送到英国去当留守儿童(大姐应该把儿童留学等同于留守的理解了),让她去受那个洋罪呢?”
贾总没想到,平时不言不语的家政胡大姐,会忽然发此“天问”,愣了半天,不知道该怎么跟她解释。有时候,明明头顶着同一块楼板,同在一口锅里盛饭,也不一定明白彼此的选择。
我也不知道从哪里下手跟胡大姐解释,才能使她明白。每周总有那么两天,贾总夫人都会自己去幼儿园接女儿,然后要到晚上七点才能到家。胡大姐并不知道,在这个时间档里,贾总年幼的女儿分别要上英语和讲故事两门课外班。
贾总夫妻的焦虑,胡大姐一时也难以搞懂。招300名一年级新生的小学,会有3000人家长排队报名。一年级入学考试的个别题目,家长拿到手上要发半天的楞,才能算出答案。
在胡大姐的心里,有个学上不就行了嘛,何况还是车接车送。送到远在天边的英国,将来娃要是学坏了咋个办?