沙特发布饮用水警告;沙特Absher更新服务费用;沙巴将进行AMAN-2025军演;沙特发布“Dalila”越野探险指南

1月2日，沙特食品与药品监督管理局(SFDA)发布警告，建议不要饮用由利雅得地区朱尔菲省Yanabi Najd制造公司生产的SHTINE瓶装水，原因是溴酸盐含量超标。此次警告适用于所有 规格、批次、生产日期或保质期的 SHTINE 瓶装水 。

SFDA对SHTINE饮用水样本进行了检测，以确保其符合沙特海湾技术法规第1025号关于瓶装饮用水的规定，该规定将溴酸盐的最大允许浓度设定为每十亿分之十。然而，实验室结果显示，溴酸盐含量超出了这一限制，可能对健康构成风险。 SFDA敦促消费者停止饮用该产品，并妥善处理剩余瓶装水，以避免健康风险。 同时，该局已采取行动，要求制造商从本地市场撤回所有产品并暂停生产。

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据悉，沙特内政部的Absher商务平台已对为机构提供的七项服务引入新费用。其中，再入境签证延期费用更新为103.5里亚尔，居留许可(Iqama)更新和最终离境费用分别更新为51.75里亚尔和70里亚尔。Iqama签发费用更新为51.75里亚尔，查询员工报告费用为28.75里亚尔，更新外籍人士护照信息费用为69里亚尔。

Absher商务平台通过X平台账户表示，上述费用是针对被视为增值服务的费用，是通过Absher商务平台实施服务的费用，不属于雇主订阅的年度套餐的一部分。Absher个人平台推出了一项新服务，使东道主个人能够提交有关持访问签证入境沙特后潜逃人员的报告。该服务规定，报告提交须满足五项条件，包括访问签证为个人或家庭签证、签证过期7天后提交、过期14天内无法提交、签证状态为已过期、每名访客仅可报告一次且报告提交后无法撤销。

SAU

1月2日，沙特能源部下属的沙特电力采购公司(SPPC)公布了首批电池储能系统(BESS)项目——G1 BESS项目的预审合格公司名单，共33家本地、区域及国际公司入围，项目总储能容量为8吉瓦时(GWh)。

此次预审针对的是四个总装机容量为2000兆瓦、持续储能4小时的独立储能供应商(ISP)项目，包括位于麦加省的Al-Muwyah和Haden项目、位于卡西姆省的Al-Khushaybi项目和位于哈伊勒省的Al-Kahafa项目。

入围公司涵盖管理和技术投标方及管理方两类，包括来自阿联酋、沙特、中国、西班牙、日本和韩国等多国的企业。项目将以建设-拥有-运营(BOO)特许经营模式开发，中标者将持有为开发和运营ISP项目而设立的特殊目的公司(SPV)100%的股权。

ZAWYA

沙特人力资源部与社会发展部宣布，2024年沙特私营部门沙特员工薪资上涨45%。女性经济参与度显著提升，参与率增至35.8%，中高级管理职位女性占比达43%。 沙特私营部门沙特员工总数增至240万，其中36.1万为首次进入劳动力市场的新人，私营部门对沙特公民就业贡献率达50.5%。

沙特失业率降至历史低位3.3%，在G20国家中排名第五，沙特公民失业率降至7.1%，较“2030愿景”目标提前六年达成。沙特在IMD《世界竞争力年鉴》社会责任指数中排名全球第16，企业通过国家社会责任平台贡献超40亿里亚尔。 此外，国家培训计划“Waad”提供130万培训机会，统一国家就业平台“Jadarat”发布超21万岗位空缺，日均新增700个岗位。

SAU

1月2日，沙特与巴基斯坦宣布将在卡拉奇举行的AMAN-2025多国海军演习中进一步加强海上合作。AMAN-25演习将于2月7日至11日举行，预计将有更多国家的海军参与。除了军事演习，双方还将通过AMAN对话等平台，就海事安全问题展开务实讨论，分享经验和战略，探讨创新解决方案。 此次演习及对话将重点关注海上安全挑战、蓝色经济以及新兴技术带来的机遇和风险，强调协同合作对于确保稳定和繁荣的海上未来的重要性。沙特与巴基斯坦的海军合作不仅有助于维护区域安全，也为全球海上安全作出了积极贡献。

ARABNEWS

1月2日，沙特外交大臣费萨尔·本·法尔汉亲王与叙利亚新政府外交部长阿萨德·沙伊巴尼在利雅得举行会谈。双方就叙利亚当前局势及应对努力进行了广泛讨论。费萨尔亲王重申，沙特支持所有旨在实现叙利亚安全、稳定和主权的倡议。双方探讨了如何支持叙利亚及其人民迈向安全、稳定和繁荣未来的各种途径。 此外，两位部长还就维护叙利亚国家机构和资源、确保叙利亚重返阿拉伯和伊斯兰世界应有地位等议题进行了讨论。 双方多位官员出席了此次会议。

SAU

1月2日，沙特通讯社(SPA)新闻学院在利雅得总部与微软联合举办了题为“人工智能在新闻业的应用”的论坛。来自五所高校的180名学生参加了此次活动。 论坛中，参会者学习了媒体专业人士如何利用人工智能技术提升工作效能的关键实践应用。 他们还对比了该领域内的不同程序和技术，并探讨了将其融入新闻工作者日常工作的基础方法。 论坛还设置了问答环节，学生们积极提问，进一步丰富了讨论内容。

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