A-Level常选科目的难易程度和学习方法介绍，看看怎么才能拿A*

一、从思维方式上下功夫

A-Level数学课程的知识体系及对每个知识点的考查方式和国内是有差别的，因此一定要沿着优秀的授课教师的思路逐步适应，从思维方式上下功夫哦！

针对A-Level课程对知识面要求较宽的特点，大家在学习的过程中要注意拓宽广度，尤其是在知识的运用上加强联系，比如说给你一个生活实践问题，让你用数学去解决，不能只靠“死记硬背”哦！

随着课程的深入，数学中很普遍的一个问题就是，试题中一句话中从句过多，分不清楚谁是主语。其实在数学的试题中，同学们要慢慢养成一个数学的思维模式，不要完全从英文的角度理解一道题。

二、注重专业词汇的记忆

对专业词汇不认识，会导致不能听懂外教老师上课所讲的内容，考试也不懂题目在问什么。所以大家一定要把平时做题的遇到一些关键词记录下来，每天背诵5-10个，增加自己数学术语的词汇量；除了这些专业的术语之外，还要注意一些陷阱性的词汇，例如“at most at least fewer than ”等等。

三、做题的时候要学会总结

对于数学，我们一直都感觉要“题海战术”，其实对于Alevel课程的学习，最主要的还是对做题方法的总结，在做题的过程中，一定要关注这一点，从而达到事半功倍的效果。

四、注重真题的练习

从历年的真题来看，考察的知识点会有很多相似的地方，同学们要珍惜每一套真题，对每一道题都要认真研究一下，在做完题之后要总结这套题考的知识点，做题的方法。

首先，在大的方面，物理作为一门有各式花样公式的学科，再加之其在丰富多彩的题目中的运用，首先，我们要掌握物理公式的清晰脉络，这是比较重要的。如何掌握物理公式的脉络，就要注重理解知道物理公式是怎么来的。物理是一门实验的学科，很多是从日常生活经验开始的。比如说经典案例，相传牛顿被苹果砸了，后来提出万有引力，生活中的静电现象（毛发摩擦起电等）启发人们提出电荷的概念。在实验或生活经验之后，人们会提出一些“假设”，也就是所谓的“物理规律”，也就包含后来的“物理公式”等等，来解释那些实验现象。这些假设被验证合适时，就可以应用到新的现象中。新的现象也就是我们要解答的题目或要做的实验。

然后，在小的方面，具体的物理公式还是有很多的，掌握起来有一定难度。如何能灵活地运用它们呢？以电学部分为例子说，如何能灵活地掌握Kirchhoff’s laws 呢？Kirchhoff’s first law是关于复杂电路中电流关系的定律，Kirchhoff’s second law是关于电路中电动势（e.m.f.）和电势差(p.d.)关系的定律。理解这两个定律，首先要知道电流，电势差和电动势等概念。要理解电流，电势差和电动势等，就需要知道电荷在电场中的移动，也就需要知道静电场，因为电荷在电场中的流动就形成所谓的电流。电荷流动会有功和能量的转化，由此定义了电势差和电动势。所以我们需要从静电场开始学起，比如电荷的电场线等等。由此可见学习物理公式是需要循序渐进的，有基础的，比如电学部分也会运用到力学的知识和类比力学的知识。当然也可以直接进入某一章节，对其进入深入学习，理解为什么如此，然后加以拓展或回顾以前的基础知识。

最后，总结下，简单地说，物理规律是一些假设的美丽公式，我们可以学会运用它们来解题或解释生活现象，就如我们会使用单词来表达我们想说的话，与人顺畅地沟通或放声高歌。正如会使用单词，需要反复练习，熟能生巧，或记忆语法，懂其规律，学习物理公式也需要反复练习，知其功用。

上面提到的Alevel数学的学习方法，也适用于进阶数学的学习哦！同时，在进阶数学的学习上，最重要是做到——学习时要耐心,解题时要细心！

进阶数学内容难度大，理解起来需要同学们超级有耐性~~认认真真琢磨透,每一个公式是什么意思,那样做题思路就会清晰的多,不会大脑发晕~~~~

另外,解题的时候,要把步骤写清晰,再明显不过的公式,只要是解题的一步,也要清清楚楚的写出来。步骤清晰,即使最后出了一点纰漏,中间的过程也是能拿到一半甚至更多的分数的。养成良好的习惯,这样也方便自己检查错误呀。